Frecuencia de síndrome de burnout en estudiantes de medicina en la provincia de San Luis

2021 ◽  
Author(s):  
Mariano Ochoa ◽  
Federico Reyes ◽  
Paula Arenas ◽  
Margarita McMichael ◽  
Facundo Latini
Keyword(s):  
San Luis ◽  
De Medicina

Prevalencia y factores asociados del intento de suicidio en estudiantes de ciencias de la salud

2019 ◽  
Vol 3 (3) ◽  
Author(s):  
Ronald Solano-De La Cruz ◽  
Fermin Caceres-Bellido
Keyword(s):  
San Luis ◽  
De Medicina ◽  
Estudiantes Universitarios

Objetivo: Determinar la prevalencia y los factores personales, familiares y ambientales, asociados con el intento de suicidio en estudiantes de ciencias de la salud de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. Materiales y métodos: Se desarrolló un estudio observacional, transversal, descriptivo yprospectivo en estudiantes matriculados en el año académico 2012 en la Universidad San Luis Gonzaga de Ica, Perú; pertenecientes a las facultades de Ciencias de la Salud (Medicina Humana, Enfermería, Odontología, Farmacia y Bioquímica y Biología). La muestra estuvo proporcional por cada facultad, estuvo conformada por 337 estudiantes que aceptaron participar en el estudio mediante consentimientoinformado. Resultados: Un total de 28 (8,31%) estudiantes había intentado suicidarse alguna vez, la mayor frecuencia de antecedente de intento de suicidio se encontró en las facultades de Farmacia y Bioquímica (7; 11,1%) y en la de Odontología (8; 10,3%) y la menor frecuencia se halló en la facultad de Medicina (2; 3,0%). La edad promedio del primer intento fue a los 15,5±0,86 años, con un promedio de1,5±0,26 intentos. Se asociaron al intento de suicidio el maltrato infantil (p<0,05), el castigo físico (p<0,01) y castigo psicológico (p<0,01) (en la última semana), amigos con intento de suicidio (p<0,01), provenir de familias disfuncionales (p<0,01), y sufrir de depresión (p<0,05). Conclusiones: La prevalencia de intento de suicidios en estudiantes universitarios de ciencias de la salud es 8,31% y se asocia a antecedente de maltrato infantil, castigo psicológico o físico en la última semana, presencia de intentos suicidas en amigos, disfunción familiar y depresión.

scholarly journals RELANZAMIENTO DE LA REVISTA PANACEA

2019 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
Author(s):  
Fernando Ardito - Saenz
Keyword(s):  
San Luis ◽  
De Medicina

La Revista Médica Panacea (RMP) es el órgano oficial de difusión científica de la Facultad de Medicina de la Universidad San Luis Gonzaga de Ica, 19 años después que el Dr. Luis Tolmos Regal propusiera el nombre de “PANACEA” y participara en su nacimiento (1), es en junio del 2011 en que se publica el primer fascículo en formato físico y electrónico con el ISSN 2223- 2893 Y 2225-6989 respectivamente siendo Decano de la Facultad de Medicina el Dr. Felix Lem Arce (2), desde el año 2010 los miembros del Comité Editorial de la RMP toman como meta principal publicar artículos científicos de calidad, para lograr que la misma en un futuro cercano se sitúe dentro de las revistas peruanas de excelente calidad científica.

Evaluación de la aptitud clínica ante el manejo de crisis hipertensivas en el primer nivel de atención médica

2016 ◽  
Vol 23 (3) ◽  
Author(s):  
Amy Elia Montes Carlón ◽  
Gad Gamed Zavala Cruz ◽  
Daniel Rodríguez Gómez ◽  
Carlos Vicente Rodríguez Pérez ◽  
Rafael Natividad Nieva de Jesús ◽  
...  
Keyword(s):  
San Luis ◽  
San Luis Potosi ◽  
De Medicina ◽  
San Luis Potosí

Objetivo: evaluar la aptitud clínica para el manejo de crisis hipertensivas en un grupo de médicos familiares. Métodos: se realizó un estudio de intervención, cuasiexperimental, longitudinal y prospectivo en 37 especialistas en Medicina Familiar (emf), de la consulta externa y atención médica continua, de los tres turnos en una unidad de medicina familiar (umf) de San Luis Potosí, México. La estrategia consistió en ocho sesiones distribuidas en dos meses se aplicó un instrumento para medir la aptitud clínica en el manejo de crisis hipertensiva (Cronbach 0.95) pre y pos intervención, y se analizaron variables sociodemográficas, así como el estilo de aprendizaje con el test de Felder y Honey-Alonso. Resultados: de los 37 médicos estudiados, 67.6% (25) contaba con certificación vigente, el resto 32.4% (12), no estaba certificado. Existió un cambio positivo significativo en el nivel de competencia posterior a la estrategia (p=&lt;0.05), así como una correlación relevante entre este último y la presencia de certificación del emf y el estilo de aprendizaje reflexivo y teórico del test de Honey-Alonso (p=&lt;0.05). Conclusiones: una estrategia de aprendizaje constructivista mejoró la aptitud clínica en el manejo de crisis hipertensivas en un grupo de médicos familiares.

Asociación del índice de desarrollo humano y diabetes mellitus tipo 2 en unidades de medicina familiar del estado San Luis Potosí, México

2017 ◽  
Vol 24 (4) ◽  
Author(s):  
Miguel Ángel Mendoza Romo ◽  
Gad Gamed Zavala Cruz ◽  
Aldanely Padrón Salas ◽  
Francisco Javier Ortiz Nesme ◽  
María Cleofás Ramírez Arriola ◽  
...  
Keyword(s):  
Diabetes Mellitus ◽  
San Luis ◽  
San Luis Potosi ◽  
De Medicina ◽  
San Luis Potosí

<p><strong>Objetivo: </strong>determinar la asociación entre el índice de desarrollo humano en la población potosina con diabetes mellitus tipo 2 (dm2) atendida en unidades de medicina familiar.<strong> Métodos:</strong> estudio transversal y de asociación cruzada. Para la creación de la base de datos se tomaron en cuenta los registros oficiales de prevalencia de<strong> </strong>dm2 en pacientes mayores de 20 años atendidos en consulta externa de 30 unidades de medicina familiar de la delegación San Luis Potosí, México, del Instituto Mexicano del Seguro Social. El índice de desarrollo humano (idh) del estado de San Luis Potosí se obtuvo a través de los datos publicados por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Se aplicó estadística descriptiva e inferencial con el coeficiente de correlación de Spearman, así como regresión lineal múltiple. Para los análisis estadísticos se utilizó el programa stata v.<strong> </strong>12.<strong> Resultados:</strong> se encontró una asociación significativa entre el<strong> </strong>idh alto y la prevalencia de dm2 (p=0.0016), esta asociación es directamente proporcional entre ambas variables. <strong>Conclusiones:</strong> se determinó que el<strong> </strong>idh no es solo una medida útil para evaluar el desarrollo económico, en salud o educación, sino que es también una variable íntimamente asociada a la prevalencia de<strong> </strong>dm2 para los municipios analizados.</p>

scholarly journals Características sociodemográficas de adolescentes embarazadas menores de 16 años de una unidad de medicina familiar en San Luis Potosí, México

2013 ◽  
Vol 20 (4) ◽  
pp. 103-105
Author(s):  
José Gerardo Rosales-Silva ◽  
Sofía Lemoine-Loredo ◽  
Carlos Vicente Rodríguez-Pérez ◽  
Héctor de Jesús Andrade-Rodríguez
Keyword(s):  
San Luis ◽  
San Luis Potosi ◽  
De Medicina ◽  
San Luis Potosí

scholarly journals EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LA PRÁCTICA CLINICA DE LA ASIGNATURA SALUD DEL ADULTO Y ANCIANO EN LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA, 2017”

2020 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 27-32
Author(s):  
Amanda María García Aquije ◽  
Rosa Herlinda Hernández Onofra ◽  
Katherine Milagros Cornejo García
Keyword(s):  
San Luis ◽  
De Medicina

El presente estudio tuvo por Objetivo: Evaluar el desempeño docente en los estudiantes de enfermería sobre la enseñanza en la práctica clínica de la asignatura Enfermería en Salud del Adulto y Anciano, 2017. Material y métodos: Estudio descriptivo, no experimental, de corte transversal, cuantitativo; la muestra constituida por 38 estudiantes de pregrado V Ciclo 2017-I. Como instrumento se utilizó un cuestionario de escala Likert modificada, con 22 enunciados sobre la evaluación del desempeño docente en la práctica clínica de la asignatura de Salud del Adulto y Anciano. Resultados: La evaluación del desempeño docente en la práctica de la asignatura de Salud del Adulto y Anciano es Excelente. (p =0,000). Por área de prácticas, se encontró que la evaluación del desempeño docente en el área de medicina es de Bueno a Excelente. (p =0,565); en el área de Cirugía es excelente. (p =0,001); en el área sala de operaciones es excelente. (p =0,000); y en el área de Recuperación Postoperatorio es excelente (p =0,000). Las características sociodemográficas evidenciadas en los estudiantes con mayor frecuencia son: Edad de 18 a 21 años (86,8%), sexo femenino (78,9%), y estado civil soltero (89,5%). Conclusiones: La evaluación del desempeño docente en la práctica de la asignatura de Salud del Adulto y Anciano es Excelente.

scholarly journals NIVEL DE CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SOBRE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA “DANIEL ALCIDES CARRIÓN”, AÑO 2017-I, ICA-PERÚ

2019 ◽  
Vol 6 (3) ◽  
Author(s):  
Hida Adelaida Guerrero-Ortiza ◽  
Marcia Benavides-Espinoza ◽  
Elvis Kevin Guzman-Barrantes ◽  
Carlos Cesar Meneses-Prieto
Keyword(s):  
Microsoft Excel ◽  
San Luis ◽  
De Medicina

Objetivo: Determinar el Nivel de Conocimientos, Actitudes y Prácticas sobre Métodos Anticonceptivos en los estudiantes de la Facultad de Medicina Humana “Daniel Alcides Carrión” de la Universidad San Luis Gonzaga de Ica, en el año 2017-I, Ica-Perú. Material y Metodos: El estudio es de tipo observacional, descriptivo de corte transversal. De acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión se consideraron 163 estudiantes, los datos fueron obtenidos a través de fichas de recolección de información. Para el análisis estadístico se utilizó el Microsoft Excel versión 2013 y SPSS versión 22. Resultados: En relación a los conocimientos se encontró un 90.6% de conocimientos adecuados respecto a los preservativos, un 79.8% con respecto a la píldoras anticonceptivas; un 75.3% posee un conocimiento adecuado del método del ritmo. La relación encontrada respecto al conocimiento de un método anticonceptivo y el año de estudio fue directa. En cuanto a la edad de inicio de la actividad sexual encontramos que el promedio fue de 18 años con una edad mínima de 13 años; un 34.9% refirió ser sexualmente activo de los cuales sólo el 32% refiere haber usado un método anticonceptivo en su primera relación sexual. Un 53% refiere que la actitud a la hora de recibir información por parte de la universidad es muy buena. De los estudiantes que refirieron no haber iniciado su vida sexual activa, un 75% refiere que su intención de uso sería el preservativo y que la cualidad por la que elegirían un método anticonceptivo sea el menor daño a su salud es un 87%. Conclusiones: El nivel de conocimientos, actitudes y prácticas sobre métodos anticonceptivos en los estudiantes de medicina es bueno y se relaciona con el año de estudio.

scholarly journals INFLUENCIA DEL USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL III CICLO DE LA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA, 2017- I

2020 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 18-24
Author(s):  
Juana Maribel Arroyo Hernández
Keyword(s):  
Redes Sociales ◽  
San Luis ◽  
De Medicina ◽  
Estudiantes Universitarios

La participación en redes sociales es cada vez más frecuente en los jóvenes de nuestra comunidad. Se considera que este uso puede repercutir en el rendimiento académico precisamente en quienes desempeñan labores académicas y particularmente en estudiantes universitarios. Objetivo: Determinar si el uso de redes sociales influye en el rendimiento académico de los estudiantes del III Ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, 2017-I. Material y Métodos: Se contó con la participación de setenta estudiantes quienes voluntariamente aceptaron el llenado de un cuestionario que recabo información sobre tres aspectos: Uso de redes sociales, aspectos socio demográficos y adicción a las redes sociales. Además, se contó con la base de datos sobre calificaciones obtenidas por los participantes en un ciclo académico, y se correlacionaron estadísticamente las variables de estudio. Resultados: La totalidad de participantes manifestó participar en redes sociales (100%), de las redes consultadas, la denominada Facebook es la más empleada (70%). Se halló relación inversa entre el uso excesivo de redes sociales y el desempeño académico de los participantes (p= 0,000). Conclusiones: Existe relación inversamente proporcional entre el uso de redes sociales y el rendimiento académico en estudiantes del III ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. 2017-I, a mayor uso de redes sociales, el rendimiento académico es menor.

scholarly journals NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE INFECCIONES DE TRASMISIÓN SEXUAL – VIH/SIDA Y SUS MEDIDAS PREVENTIVAS EN ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA SALUD DE ICA 2017

2019 ◽  
Vol 6 (3) ◽  
Author(s):  
Jesús Nicolasa Meza-León ◽  
Jaihro Andres Conislla-Monterola ◽  
Mery Liset Huarancca-Gavilán ◽  
Karen Denisse Soto-Meneses
Keyword(s):  
San Luis ◽  
De Medicina

Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre las infecciones de trasmisión sexual (ITS) – VIH-SIDA y sus medidas preventivas en estudiantes de Medicina Humana, Enfermería y Obstetricia de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. Material y Metodos: Se realizó un estudio descriptivo, prospectivo, transversal y comparativo con un muestreo probabilístico, en total se encuestaron 290 estudiantes. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los datos fueron digitados y analizados en el programa estadístico SPSS 21.0 G. Para el análisis inferencial, se planteó ver el grado de asociación de las variables estudiadas sobre la base del cálculo de la prueba Chi-cuadrado, con unnivel de confianza (IC) del 95%. Un valor p ≤ 0.05 se consideró significativo. Resultados: En forma global predomina el conocimiento medio en Obstetricia con 81.8% y en Enfermería con 76.8%, mientras que en Medicina predomina el nivel alto con 45.6%. En la dimensión del conocimiento,predomina el nivel bajo en Enfermería con 78.51% y en Obstetricia con 50.9%, mientras que en Medicina predomina el nivel alto con 36.8%. En la dimensión de las medidas preventivas se observa que predomina el nivel de conocimiento alto en general. Conclusiones: Los estudiantes de Medicina presentan un mejor nivel de conocimientos, seguido de Obstetricia y por último los de Enfermería.

scholarly journals Necesidad de Organizar la Unidad Neurológica en la Facultad de Medicina de la Universidad de San Marcos

2014 ◽  
Vol 46 (1) ◽  
pp. 125
Author(s):  
Raúl Jerí
Keyword(s):  
San Luis ◽  
San Marcos ◽  
De Medicina

Con el fin de mejorar la docencia, tanto a nivel estudiantil como profesional. se propone la creación de la Unidad Neurológíco de la Facultad de Medicina. Esta sección estará constituída por un grupo de docentes dedicados a las ciencias neurológicas, laborará en los diversos hospitales docentes de la Facultad, y asumirá responsabilidades pedagógicas, asistenciales y de investigación. En lo que respecta a la enseñanza, la Unidad asumirá responsabilidad integral en los siguientes cursos o asignaturas: Neuroanatomía, Neurofisiología, Neuropatología, Neurosemiología, Nosografía Neurológica, Neurología Clínica y Neurocirugía. La docencia se impartirá en los diversos años de estudios, desde el 19 hasta el 69. Posteriormente la Unidad organizará la docencia y las residencias, de acuerdo con la Escuela de Graduados, de tres especialidades Neurológicas: Neuropatología, Neurología y Neurocírugía. En relación a la actividad asistencial, la Unidad funcionará inicialmente en el Hospital Dos de Mayo (Sala San Luis, salas de medicina y cirugía, consultorios), para después extender sus actividades asistenciales a los otros hospitales. Se entiende que las labores asistenciales son inseparables de las docentes, tanto a nivel estudiantil como profesional, en el funcionamiento de esta Unidad. En lo que concierne a investigación, la Unidad señalará anualmente los temas en estudio, después de haber sometido los proyectos respectivos al Consejo de Investigaciones de la Facultad de Medicina. Como es urgente reconocer oficialmente a la Unidad, puesto que en la práctica ha comenzado a funcionar desde 1962, sería deseable que la Facultad apruebe este Proyecto y que llame a concurso para cubrir las vacantes existentes de Profesores Principales de Neuropatología, Neurología y Neurocirugía. La organización de esta Unidad tiene un carácter estrictamente funcional, respetando la actual estructura de departamentos en la Facultad de Medicina.

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