Observation of Changes of Contact Surface Profiles of Ag and AgSnO2 Contacts during Switching Operations with an Optical Cross-Section Method

2012 ◽  
Author(s):  
Makoto Hasegawa ◽  
Keisuke Takahashi
Keyword(s):  
Cross Section ◽  
Contact Surface ◽  
Section Method ◽  
Optical Cross Section ◽  
Surface Profiles ◽  
Cross Section Method

LONG-SECTION METHOD, CONTRA CROSS-SECTION METHOD IN THE STUDY OF MENTAL DISEASE

1923 ◽  
Vol 79 (3) ◽  
pp. 439-444
Author(s):  
Helge Lundholm ◽  
James S. Plant ◽  
John C. Whitehorn
Keyword(s):  
Cross Section ◽  
Mental Disease ◽  
Section Method ◽  
Cross Section Method

scholarly journals A Study of the Applicability of Cross-Section Method for Cut-Slope Stability Analysis

2012 ◽  
Vol 22 (1) ◽  
pp. 43-53 ◽  
Author(s):  
Tae-Chin Cho ◽  
Taik-Jean Hwang ◽  
Guen-Ho Lee ◽  
Kye-Seong Cho ◽  
Sang-Bae Lee
Keyword(s):  
Stability Analysis ◽  
Slope Stability ◽  
Cross Section ◽  
Slope Stability Analysis ◽  
Cut Slope ◽  
Section Method ◽  
Cross Section Method

scholarly journals EXPLORING THE GLUON INFORMATION BY THE JET-CHARGE-CROSS SECTION METHOD

1986 ◽  
Vol 35 (2) ◽  
pp. 152
Author(s):  
KONG FAN-MEI ◽  
LUO MA ◽  
HAN TAO ◽  
WEN NUAN
Keyword(s):  
Cross Section ◽  
Section Method ◽  
Cross Section Method

scholarly journals Pengaruh Self-Concept Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Dimoderasi oleh Self-Efficacy

2021 ◽  
Vol 2 (7) ◽  
pp. 1219-1232
Author(s):  
Rajip Sidik ◽  
Muh. Yazid Gandi
Keyword(s):  
Regression Analysis ◽  
Cross Section ◽  
Self Efficacy ◽  
Self Concept ◽  
Section Method ◽  
Cross Section Method

Latar Belakang: Prestasi akademik merupakan tingkat yang dicapai oleh siswa berdasarkan pengalaman belajarnya dalam suatu disiplin ilmu sebagai pencapaian tujuan dan kualifikasi yang ditetapkan di awal program pendidikan. Tujuan: Mengetahui dan menganalisis efek self-concept terhadap prestasi akademik mahasiswa dengan variabel moderasi self-efficacy. Metode: Menggunakan cross section method melalui kuesioner sebagai pengumpulan data. Populasi dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 78 mahasiswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil: Menunjukkan bahwa i) tingkat prestasi akademik berada pada kategori sangat memuaskan, self-concept dan self-efficacy berada pada kategori tinggi. ii) self-concept mempengaruhi prestasi akademik. iii) self-efficacy memoderasi pengaruh self-concept terhadap prestasi akademik. Kesimpulan: Bahwa terdapat pengaruh self-concept terhadap prestasi akademik mahasiswa, serta terdapat interaksi antara self-efficacy pada pengaruh self-concept terhadap prestasi akademik mahasiswa.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document