VIOLÊNCIA SIMBÓLICA E DIVERSIDADE CULTURAL: DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO NA UNIVERSIDADE

Esse artigo busca compreender as relações entre preconceito e violência simbólica entre os jovens universitários de Goiás. A proposta do artigo é abrir possibilidades para a reflexão dos parâmetros conceituais em relação a coexistir e a reconhecer o “diferente”, discutir os fundamentos conceituais da categoria violência simbólica, derivadas das relações de preconceito e discriminação, por meio de pesquisa quantitativa e qualitativa sobre a realidade da discriminação e preconceito nas IES do Estado de Goiás. Utilizamos como metodologia um estudo quanti-quali com uma amostra probabilística estratificada, deduzida com um intervalo de confiança de 95% (z=1,96) e uma margem de erro de 5 % (e=0,05). Os dados foram analisados e compilados no Statistical Package for the Social Sciences (SSPS). Além disso, realizamos grupos focais para qualificação dos dados obtidos estatisticamente.