Dilemma of the Untreated Control Group in Applied Research: A Proposed Solution

1981 ◽  
Vol 49 (3) ◽  
pp. 823-828 ◽  
Author(s):  
Robert A. Di Tomasso ◽  
Paul A. McDermott
Keyword(s):  
Analysis Of Covariance ◽  
Control Group ◽  
Special Focus ◽  
Untreated Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Gain Scores ◽  
Group Design ◽  
Treatment Conditions ◽  
Effective Remedy ◽  
Internal And External Validity

Among the various impediments to controlled research in applied settings are the difficulties attendant upon the withholding or withdrawal of treatment that might prove beneficial to subjects and the inability of researchers to present simultaneously treatment conditions to all subjects. The multiple pretest-posttest control group design is introduced as an efficient and effective remedy to the problems with special focus upon controls for internal and external validity threats. Several variations of this basic strategy, including the alternating model, the staggered model, and the multiple pretest-posttest replications design, are illustrated and discussed. Finally, the arrangement of factors for statistical analysis is presented for both the case of analysis of covariance with posttest scores and analysis of variance using corrected gain scores.

scholarly journals Penggunaan Modul MMFE untuk Meningkatkan Efikasi Diri Bahasa Inggris Siswa SMP

2016 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 85
Author(s):  
Arfi Nurul Hidayah ◽  
Asmadi Alsa
Keyword(s):  
Self Efficacy ◽  
Control Group ◽  
Untreated Control Group ◽  
Mind Mapping ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Mixed Anova ◽  
Validity Coefficient ◽  
Quasi Experimental ◽  
Dependent Samples

The differences of subject load and limited ability of students in learning English give uncertainty to student of class VII in studying it. Uncertainty themselves (self-efficacy) could decrease the willingness of the students to gain expected achievement. This study aims to examine the effect of using Mind mapping Module for English (MMFE) in improving student's English self-efficacy on class VII. This research is a module validation through the method of quasi experimental design with untreated control group design with pretest and posttest dependent samples. The subjects were 31 students of class VII. Collecting data using english self-efficacy scale, comprehension test as manipulation checks, and MMFE module. Aiken's V statistic test was used to test the validity coefficient contents of module, while the mixed anova test was used to test the effect of MMFE module towards english self-efficacy. The result showed MMFE module valid by content and empiric to improving english self-efficacy of class VII students (F=5,433, p<0,05).

scholarly journals Metaphor Counseling and Students Responsibility on Elementary School

2017 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 140
Author(s):  
Riana Mashar ◽  
Juntika Nurihsan
Keyword(s):  
Elementary School ◽  
Research Result ◽  
First Grade ◽  
Control Group ◽  
Untreated Control Group ◽  
Sample Design ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Analysis Technique ◽  
Experimental Group

The research aimed to figure out the effect of metaphor counseling in STAR KIDS (Story Teach Responsibility for Kids) module toward the responsibility of 6-7-year-old students of the first grade of elementary school. The research used untreated control group design by providing pretest and posttest sample design. The research subject consisted of 21 students in the experimental group and 26 students as the control group. The responsibility data collection performed by using observation guideline checklist, which quantified in the interval scale. SPM Raven scale measured the children's bits of intelligence. The STAR KIDS treatment is given in 15 meetings. The results of the pretest and posttest were analyzed by using Anacova analysis technique through SPSS 17 for Windows. The research result showed that (1) students of experiment group who received STAR KIDS metaphor counseling showed higher responsibility increase rather than students of a control group who did not receive the treatment, (2) The intelligence of the students did not show the effect on the effectiveness of counseling metaphor.

scholarly journals Pelatihan “Great Mom Great Children” pada Ibu Muda Jalanan dalam Meningkatkan Ketrampilan Stimulasi Perkembangan Anak

2021 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 1126-1134
Author(s):  
Dessy Pranungsari ◽  
Nissa Tarnoto ◽  
Fatwa Tentama
Keyword(s):  
Untreated Control ◽  
Control Group ◽  
Untreated Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design

Anak jalanan perempuan yang memiliki anak di usia muda kurang memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam menstimulasi perkembangan anak. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan ketrampilan stimulasi perkembangan pada ibu-ibu muda jalanan dengan memberikan perlakuan berupa pelatihan “Great Mom Great Children”. Subjek dalam penelitian ini adalah ibu merupakan anak jalanan yang tinggal di Yogyakarta, ibu muda yang berusia kurang dari 18 tahun saat memiliki anak, ibu yang memiliki anak atas kehamilan yang tidak dikehendaki, ibu memiliki anak berusia 0-5 tahun (anak usia dini), dan ibu mengasuh anaknya sendiri secara langsung. Desain eksperimen yang digunakan adalah untreated control group design with dependent pretest and posttest samples. Alat pengumpulan data menggunakan Kuisioner Pra Skrinning Perkembangan (KPSP). Hasil Uji Wilcoxon untuk menguji perbedaan tingkat ketrampilan stimulasi ibu-ibu muda jalanan antara sebelum (pretest) dan sesudah diberi perlakuan (posttest) menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan anatara skor pretest dan postest. Hasil Uji Mann Whitney U-test diperoleh hasil rata-rata tingkat ketrampilan stimulasi kelompok eksperimen lebih tinggi daripada kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa metode pelatihan “Great Mom Great Children” efektif dalam meningkatkan ketrampilan stimulasi perkembangan anak pada ibu-ibu muda jalanan.

scholarly journals Penggunaan Bebat Perineum (Kempitan) Untuk Mengurangi Nyeri Luka Perineum Pada Ibu Post Partum

2018 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
Author(s):  
Dewi Susilowati ◽  
Triwik Sri Mulati
Keyword(s):  
Post Partum ◽  
Perineal Wound ◽  
Control Group ◽  
Test Results ◽  
Untreated Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Bivariate Data ◽  
Wound Pain ◽  
Bivariate Data Analysis

Abstract: Perineal Bandage, Maternal Perineal Wound Pain. The purpose of this study to prove the effect of perineal bandage to reduce pain in the perineal wound. The research design was quasi experiment with untreated control group design with pretest and posttest samples: some post partum mother who suffered wounds perineum in BPM Klaten some 91 people. Bivariate data analysis using statistical test used is t –test. Results from this study is that the bandage perineum (kempitan) is effective for reducing maternal perineal wound pain post partum compared to the control group who were given regular perineal wound treatment but without being given a dressing perineum.

scholarly journals Penggunaan Bebat Perineum Untuk Mempercepat Penyembuhan Luka Perineum Pada Ibu Nifas

2018 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
Author(s):  
Triwik Sri Mulati ◽  
Dewi Susilowati
Keyword(s):  
Post Partum ◽  
Early Mobilization ◽  
Perineal Wound ◽  
Control Group ◽  
Untreated Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Birth Canal ◽  
Group Design ◽  
Bivariate Data ◽  
Bivariate Data Analysis

Abstract Background: Childbirth is the outcome of a process of conception (the baby) to live from the uterus to the outside world. In the process of spending the baby frequent injury in the birth canal or perineal wound (Mochtar, 2012). The purpose of this study to prove the effect of perineal bandage to cure the perineal wound. Method: The research design was quasi experiment with untreated control group design. Samples in this researh were some post partum mother who suffered wounds perineum in BPM Klaten some 118 people. Bivariate data analysis using statistical test used was t – tes. Result: Results from this study is that there was no influence the bandage perineum (kempitan) to cure maternal perineal wound. Perineum will cause pain and discomfort to the mother postpartum, with pain and swelling in the perineum makes the mother fear for early mobilization, to overcome this, the mother post partum have bandaging perineum (kempitan) to reduce pain and swelling, so the mother post partum can do early mobilization. Conclusion: If the mother can do early mobilization so that the maternal perineal wound may be able cured as soon as possible. Bandaging perineum (kempitan) is a bandage on the perineum given after using sanitary apkins and panty to reduce pain and swelling.

scholarly journals Pengaruh Pelatihan MBSR terhadap Kecemasan pada Mahasiswa Baru

2020 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 205
Author(s):  
Ines Rinera ◽  
Sofia Retnowati
Keyword(s):  
Stress Reduction ◽  
Untreated Control ◽  
Control Group ◽  
Untreated Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Mindfulness Based Stress Reduction

Remaja, terutama remaja akhir yang mengalami fase transisi ke dewasa awal dan masuk ke perguruan tinggi rentan mengalami kecemasan karena perubahan-perubahan yang terjadi dalam waktu yang cukup singkat. Tingkat kecemasan yang tinggi pada mahasiswa baru berpotensi menurunkan performa akademik dan jika tidak segera ditangani dapat menyebabkan masalah yang lebih serius. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pelatihan Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR) terhadap kecemasan pada mahasiswa baru. Penelitian ini merupakan studi eksperimen dengan menggunakan untreated control group design. Partisipan penelitian ini berjumlah 16 orang mahasiswa baru (laki-laki= 3) di sebuah fakultas peternakan. Instrumen pengambilan data menggunakan skala BAI. Analisis data menggunakan uji Mann-whitney yang menunjukkan hasil signifikansi U=2,000, p=0,001. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan MBSR menurunkan tingkat kecemasan mahasiswa baru (hipotesis diterima).

scholarly journals PELATIHAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENINGKATKAN HARGA DIRI MAHASISWA

2018 ◽  
Vol 20 (2) ◽  
pp. 88
Author(s):  
Narastri Insan Utami
Keyword(s):  
Behavior Therapy ◽  
Rational Emotive Behavior Therapy ◽  
Control Group ◽  
Emotive Behavior ◽  
Untreated Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Rational Emotive ◽  
Post Test ◽  
Rational Emotive Behavior

Harga diri merupakan aspek yang penting dimiliki oleh mahasiswa untuk berani menghadapi tantangan. Harga diri juga dikatakan sebagai faktor penentu kesuksesan seorang mahasiswa di bidang akademiknya. Sayangnya, berdasarkan studi pendahuluan telah diketahui banyak mahasiswa cenderung membangun harga diri sebagai individu yang inferior. Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan harga diri mahasiswa dengan pelatihan rational emotive behavior therapy. Desain eksperimen yang digunakan adalah Untreated Control Group Design with Dependent Pre-test and Post-test Samples. Hasil analisis menggunakan anava campuran menunjukkan ada peningkatan skor pada kelompok eksperimen dibanding kelompok kontrol. Pelatihan rational emotive behavior therapy memberikan 68,3% pada peningkatan harga diri mahasiswa.

scholarly journals EFEKTIVITAS PELATIHAN CUSTOMER SERVICE ORIENTATION UNTUK MENURUNKAN EMOTIONAL EXHAUSTION KARYAWAN PEMASARAN

2019 ◽  
Vol 21 (2) ◽  
pp. 89
Author(s):  
Muhammad Jufri ◽  
Alimatus Sahrah
Keyword(s):  
Customer Service ◽  
Emotional Exhaustion ◽  
Untreated Control ◽  
Control Group ◽  
Service Orientation ◽  
Mixed Design ◽  
Untreated Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Purposive Sampling ◽  
Group Design

Tujuan penelitian ini ingin mengetahui efektivitas pelatihan customer service orientation untuk menurunkan emotional exhaustion karyawan pemasaran. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, pada karyawan pemasaran PT. Toyota Hadji Kalla Makassar yang berjumlah 30 orang kelompok eksperimen dan 30 orang sebagai kelompok kontrol. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian The Untreated Control Group Design Dependent Pretest and Posttest Samples. Pengumpulan data menggunakan skala sikap model Likert yaitu Skala Emotional Exhaustion.  Hipotesis penelitian diuji menggunakan Anova mixed design. Hasil penelitian menunjukkan nilai F= 195.662 (p<0,005) artinya perubahan skor pretest menuju postest pada kedua kelompok (eksperimen-kontrol) berbeda secara signifikan. Selanjutnya, perbedaan rerata pada kelompok eksperimen signifikan (MD= 39,633; atau p<0,05). Sedangkan pada kelompok kontrol tidak signifikan (MD=2,600; p= 0,170 atau p>0,05). Kesimpulannya, Pelatihan Customer Service Orientation  efektif untuk menurunkan emotional exhaustion karyawan pemasaran.

scholarly journals Pengaruh Penggunaan Modul Kontekstual Berbasis Multirepresentasi pada Materi Hukum Newton Gravitasi terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

2019 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 143
Author(s):  
Tiara Shavira ◽  
Chandra Ertikanto ◽  
Agus Suyatna
Keyword(s):  
T Test ◽  
Analysis Of Covariance ◽  
Control Group ◽  
Design Data ◽  
Control Group Design ◽  
Paired Sample ◽  
Group Design

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul kontekstual berbasis multirepresentasi terhadap kemampuan berpikir kritis. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 1 dan X MIA 2 SMA Muhammadiyah 1 Kotaagung. Penelitian ini dilakukan menggunakan quasi eksperimental dengan tipe Pretest-Posttest Control Group Design. Data diuji dengan analisi N-gain, uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sample t test, dan  Analysis Of Covariance. Hasil dari uji paired sample t test nilai thitung > ttabel (42,225 > 1,695) dan nilai sig (0,000 < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai pretest dan rata-rata nilai posttest  Hasil dari uji nilai Analysis Of Covariance nilai Fhitung > Ftabel (13,075 > 4,00) dan sig (0,000 < 0,05) maka H0 ditolak maka dapat dinyatakan terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan modul pembelajaran kontekstual berbasis multirepresentasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Berdasarkan nilai N-gain, rata-rata N-gain kemampuan berpikir kritis pada kelas eskperimen sebesar 0,71 dengan kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol dengan kategori sedang sebesar 0,60. Penggunaan modul pembelajaran kontekstual berbasis multirepresentasi pada materi Hukum Newton tentang gravitasi mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di SMA Muhammadiyah 1 Kotaagung. Kata kunci: kemampuan berpikir kritis, modul kontekstual, multirepresentasi.

scholarly journals Validasi Modul “Kelasku Menyatu Tanpa Batas” untuk Mengubah Sikap Guru terhadap Pendidikan Inklusif

2019 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 13-24
Author(s):  
Tia Inayatillah ◽  
Budi Andayani
Keyword(s):  
Students With Disabilities ◽  
Inclusive Education ◽  
Primary Schools ◽  
Untreated Control ◽  
Group Analysis ◽  
Control Group ◽  
Untreated Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Group Design ◽  
Post Test

AbstractThe implementation of inclusive education in Yogyakarta has yet to reflect the granting of rights and equal access to education for students with disabilities. The misconception of inclusive term leads to negative attitudes of teachers then becomes the barriers of successful inclusive teaching. This research aims to validate “Kelasku Menyatu Tanpa Batas” module to change teacher’s attitude toward inclusive education. This research will be done through a quasi experiment using the design named Untreated Control Group Design with Dependent pre-test and post-test samples.The subjects are 18 teachers of primary schools in Yogyakarta which will be divided into 2 groups, the experiment group and the control group. Analysis will be held through Man-Withney U Test statistical test. The finding (Z= -3,054; p<0,01) shows that “Kelasku Menyatu Tanpa Batas” training could change teacher’s attitude towards inclusive education.AbstrakImplementasi pendidikan inklusif di Kota Yogyakarta masih belum mencerminkan pemberian hak dan akses pendidikan yang sesuai dengan siswa yang memiliki disabilitas. Miskonsepsi terhadap prinsip inklusi ditemukan menjadi penghambat kesuksesan inklusi dan penyebab berkembangnya belief yang membentuk sikap negatif guru terhadap pendidikan inklusif. Penelitian ini bertujuan menguji validitas modul “Kelasku Menyatu Tanpa Batas” dalam mengubah sikap guru terhadap pendidikan inklusif. Penelitian dilakukan melalui eksperimen kuasi menggunakan desain Untreated Control Group Design with Dependent pre-test and post-test samples. Subjek adalah 18 orang guru SD di Kota Yogyakarta yang terbagi kedalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Analisis dilakukan melalui uji statistika Man-Withney U Test (Z= -3,054; p<0,01) menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok kontrol dan eksperimen setelah mendapat perlakuan. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pelatihan “Kelasku Menyatu Tanpa Batas” teruji valid dapat mengubah sikap guru terhadap pendidikan inklusif. 

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document