scholarly journals UMA EXPERIÊNCIA POÉTICA NO PROJETO LEITURA CLANDESTINA: INTERPRETAÇÕES DE CLARICE EM CORPOS, VOZES E PAPÉIS

2021 ◽  
Vol 11 (2) ◽  
pp. 95-108
Author(s):  
Andressa dos Santos Torres ◽  
Talita Hoelz Ploia ◽  
Ângela Cogo Fronckowiak
Keyword(s):  
Clarice Lispector

Este artigo pretende divulgar o projeto de extensão Leitura Clandestina, idealizado por acadêmicos de Letras na intenção de homenagear, em 2020, o centenário de Clarice Lispector, escritora brasileira que transformou o cenário literário de sua época. No texto, discorremos acerca de razões que impulsionaram a proposta e sua consecução: a) o desafio que a pandemia trouxe ao exercício da docência, tanto para os professores quanto para os licenciandos; e b) a percepção de que muitos professores de Literatura e Língua Portuguesa consideram os textos da escritora complexos e não os apresentam aos alunos. A iniciativa buscou aproximar crianças e jovens da obra clariceana, favorecendo a oportunidade de exercerem a leitura, aprimorando suas habilidades técnicas e desfrutando da sua realização enquanto ação poética, que os mobilizasse a vivenciar textos da autora, selecionados pela curadoria do Leitura Clandestina, que levou em conta temáticas relativas ao universo humano comum a adultos e jovens, presentes na sua obra. Esse objetivo foi delineado a partir da parceria com admiradores da obra clariceana, leitores que se integraram ao intento e elaboraram uma produção interpretativa de seus textos, por desejo pessoal ou incentivados por seus professores, no caso de estudantes das escolas. Assim, argumentamos a relevância da curricularização de projetos de extensão acadêmica, espaço em que se concretizam processos vinculados à pesquisa e que produz experiências que têm sentido para os usuários e para aqueles que as estão produzindo, como aconteceu com o grupo. Em relação à leitura, o artigo revela que iniciativas que favorecem os papeis ativos dos leitores, traduzindo em diferentes dimensões da linguagem suas impressões e interpretações, validam o protagonismo leitor dos participantes. A proposta culminou em publicações no Instagram, onde buscamos agir enquanto mediadores de leitura, despertando a curiosidade e o interesse da audiência em aprender mais sobre Clarice Lispector, sua vida, suas obras literárias, além de mostrar outras de suas inclinações artísticas com a exibição de suas pinturas.

Quem nasceu primeiro, o ovo ou a galinha? Reflexões em torno da trama do feminino em Clarice Lispector

2011 ◽  
Vol 9 ◽  
Author(s):  
Lucia Helena
Keyword(s):  
Helene Cixous ◽  
Clarice Lispector ◽  
Ecriture Feminine

O artigo discute a questão do gênero, na atividade literária de escritoras mulheres, consciente de que não é tarefa da literatura representar de forma transparente o contexto, nem um eterno feminino. Chamando a atenção para o conceito de generização desenvolvido por Teresa de Lauretis em seu artigo “Tecnologias de gênero”, o ensaio comenta algumas passagens de Lispector, discutindo seus textos e questionando se sua ficção é ou não o produto de uma écriture féminine, como propôs Hélène Cixous.

O morrer e a morte em "Os obedientes", de Clarice Lispector

2008 ◽  
Vol 3 ◽  
Author(s):  
Cristiane Amorim
Keyword(s):  
Clarice Lispector

Leitura do conto “Os obedientes”, à luz da obra O homem e a morte, de Edgar Morin. A análise enfatizará a presença da morte e do seu duplo (a vida) na construção do tecido literário, a linguagem como sustentáculo da existência, a batalha permanente e fatídica entre o sujeito e a esfera social, o erro como chave da liberdade do indivíduo, o choque entre realidade e irrealidade, o contraponto entre os espaços exterior e interior, o aniquilamento e resgate do eu na morte-suicídio e a reciprocidade da situação sacrificial. No conto, o morrer não se estrutura sobre a decrepitude corpórea, e sim na perda da individualidade enquanto alameda sem retorno em direção à morte.

Lis no peito e a formação do leitor literário: na ficção e fora dela

2016 ◽  
Vol 18 (1) ◽  
Author(s):  
Raquel Souza
Keyword(s):  
Clarice Lispector

RESUmO : Lis no peito: um livro que pede perdão (2005), narrativa juvenil de autoria de Jorge Miguel Marinho, ficcionaliza, a partir das descobertas amorosas e literárias do protagonista adolescente, o processo de formação do leitor literário -- que, ao contrário do que apregoam as campanhas bem intencionadas destinadas aos jovens, pode ser bem doloroso e perturbador. Diante da quebra de expectativas proporcionada pela leitura de Clarice Lispector, e da necessidade, a partir de então, de reavaliar seu lugar no mundo, o personagem encena o papel determinante que a projeção da subjetividade desempenha na construção da relação entre leitor e literatura. Apoiando-nos, pois, em Michèle Petit (2013) e Annie Rouxel (2012; 2013), ambas estudiosas, em diferentes áreas do conhecimento, da ação do sujeito leitor na construção de sentidos do texto literário, investigaremos, por um lado, de que maneira se dá, na tessitura narrativa, a ficcionalização desse processo de formação do leitor; por outro lado, considerando que o protagonista é ele próprio uma projeção textual do autor empírico -- o que fica claro quando cruzamos a ficção com dados extraliterários --, verificaremos em que medida a subjetividade leitora se torna ela mesma matéria-prima para a criação literária. Por fim, colocando Lis no peito ao risco da leitura de jovens leitores empíricos, tentaremos avaliar a medida da distância (ou da identidade) entre os leitores virtuais, inscritos nas páginas do texto, e os leitores de carne e osso, que se apropriam singular e subjetivamente do que leem no concreto das práticas.PALAVRAS-CHAVE: Narrativa juvenil contemporânea, Formação do leitor literário, Sujeito leitor.

Literatura e cinema: a apresentação de Macabéa em A Hora da Estrela

Temática ◽  
2019 ◽  
Vol 15 (7) ◽  
Author(s):  
Ray Da Silva Santos
Keyword(s):  
Clarice Lispector

Esta pesquisa buscou conhecer, por meio de um olhar interdisciplinar, como a personagem Macabéa, de A Hora da Estrela, é apresentada aos leitores-espectadores, tanto na obra literária (1977), de Clarice Lispector, quanto no filme (1985), de Suzana Amaral. Isso aconteceu mediante a análise interpretativa dos fotogramas do filme, bem como dos enunciados produzidos pelos personagens em cada um dos campos artísticos.Palavras-chave: A Hora da Estrela, Macabéa, Clarice Lispector, Suzana Amaral, Adaptação cinematográfica.

scholarly journals Todos passam pela via crucis: a corporeidade em Clarice Lispector

2010 ◽  
Vol 15 (3) ◽  
pp. 623-632
Author(s):  
Fabio Scorsolini-Comin ◽  
Manoel Antônio dos Santos
Keyword(s):  
Clarice Lispector

A hora da estrela e a poética paratextual

2021 ◽  
Author(s):  
Rodrigo da Costa Araujo
Keyword(s):  
Clarice Lispector

O objetivo dessa leitura é aproximar-se desses recursos e acompanhar a narrativa e as estratégias da escritora e das multiplicidades de sentidos que esta autora propõe. Para isso, busca-se nos intertextos e na poética paratextual um eixo para a realização de uma leitura do último romance da escritora e entrever a natureza aberta do texto estético e a força de significação dele em conjunto com a pluralidade das leituras. Em seus silêncios, a escritura de Clarice Lispector é encoberta de metalinguagens que descrevem, explicam, reproduzem, produzem e reinventam por meio de seus personagens-narradores estas percepções. É com esse modo de construir a narrativa que muitos estudiosos evidenciam a relevância metateórica dentro da literatura, como pode-se observar em Chalhub: “A verdade da arte literária é reveladora: rastreia o sentido das coisas, apresentando-as como se tudo fosse novo, porque nova é a forma de combinar as palavras” (1988, p. 9). Assim, a escrita-revelação de Clarice Lispector que (re)cria sempre o novo dentro da literatura é, também, a intenção dessa proposta.

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