Actitudes hacia el aprendizaje de las danzas folcl´óricas en estudiantes de sexto de primaria

El trabajo de investigación pertenece al campo de las ciencias sociales, específicamente al abordaje de las danzas folklóricas peruanas como parte del aprendizaje dentro del área de Arte y Cultura en la Educación Básica Regular. Por ello, la unidad de análisis está conformada por los alumnos de sexto grado de una institución educativa estatal en Pachacamac. El objetivo fue medir las características de las actitudes hacia la danza folklórica considerando que esta investigación descriptiva puede diagnosticar los niveles de actitudes y constituir un primer estadio para otros niveles de investigación. Los objetivos específicos fueron propuestos por cada dimensión (cognitivo, conductual y afectivo) basado en la teoría de las actitudes propuestas por Morales (1999). Las actitudes son estados internos no observados de manera directa. Por ello, es necesario buscar los medios para determinar la orientación del sujeto hacia determinado hecho. La muestra fue de tipo no probabilista por conveniencia, ya que los estudiantes fueron formados de acuerdo con el alcance que se tuvo por cuestiones de acceso. El tipo de investigación es cuantitativa - transversal de nivel descriptivo. La recolección de los datos fue realizada mediante una escala tipo Likert denominada Escala de actitudes hacia las danzas folclóricas. Consta de cuatro valores “nunca”, “casi nunca”, “siempre” y “casi siempre”. Para las validaciones se realizó la validez por juicio de expertos junto a la prueba V de Aiken; además de la fiabilidad a través del coeficiente de consistencia interna de alfa de Cronbach. El estudio concluye que los alumnos de una institución educativa estatal en Pachacamac tienen, en su mayoría, un nivel alto de actitudes hacia las danzas folklóricas.

Los smartphones en las relaciones interpersonales de los estudiantes universitarios

La evolución de telefonía móvil trajo consigo mejoras en aspectos como la comunicación de las personas, sin embargo, estas funcionalidades también resultaron perjudiciales debido al mal uso que se le da día tras día, a tal punto que la interacción presencial fue reemplazada en la mayoría de las ocasiones por mensajes. El propósito de la investigación es analizar los estudios teóricos y empíricos respecto de la afectación por los smartphones en la salud psicológica, el desarrollo de la interacción y como es que la nomofobia deriva de estas malas prácticas, posicionándose como uno de los principales factores limitantes en los jóvenes universitarios. Se realizó una revisión documental de artículos en las bases de datos Scielo, Redalyc y Researchgate respecto del desarrollo psicológico producto del uso de los smartphones, el cambio de la interacción personal a virtual y la nomofobia como nueva tendencia mundial para brindar una idea de los riesgos que implican. En conclusión, los smartphones afectan a las relaciones interpersonales de los jóvenes debido a que las conductas, el pensamiento y las maneras de interactuar sufren muchas limitaciones y consecuencias negativas por las facilidades que suponen los cambios en la comunicación.

El procedimiento administrativo y su incidencia en la Archivística

En el presente trabajo, la autora trata de encontrar la vinculación del procedimiento administrativo que forma parte del Derecho Administrativo con la Archivística, la cual comprende a los archivos y sus documentos. Los documentos de los archivos se van formando con cada actividad de la administración pública, en una secuencia ordenada por la Ley de procedimientos administrativos, que son testimoniados en los documentos públicos, y a la vez son documentos de archivo. La autora realiza un estudio jurídico comparado de las leyes de procedimientos administrativos de Chile, Colombia, México y Perú con la finalidad de encontrar las regulaciones coincidentes legisladas y su incidencia en los diversos temas de la Archivística, concretamente con las actividades relativas a los documentos de archivo. Manifiesta que de ninguna manera pretende agotar el tema, de donde se desprende que otros también podrían ser estudiados de acuerdo con la misma metodología en tanto la Administración Pública se desarrolla íntegramente sobre la base de los documentos de archivo. En esa línea, afirma que el documento público es al procedimiento administrativo (Derecho Administrativo) como el documento de archivo es a la gestión documental (Archivística).

Cuentos de casa de Diego Rondón Almuelle: la ilustración como categoría artística

El presente trabajo es un análisis desde la perspectiva de la historia del arte del libro álbum titulado Cuentos de casa realizado por el artista arequipeño Diego Rondón Almuelle, quien es uno de los más importantes artistas gráficos de inicios del siglo XXI. Formó parte del grupo Pandemia, un colectivo de artistas gráficos de la ciudad de Arequipa que realizaron publicaciones que circularon en Lima durante los primeros años de la década del 2000. Este trabajo se enlaza a un análisis previo de la obra de Rondón titulado La fantasía tenebrosa en la novela gráfica de Diego Rondón Almuelle (2014) y, además, busca ampliar los estudios de la historia arte gráfico en el Perú. Para este propósito, el artículo parte de una breve reflexión sobre el concepto de ilustración y su capacidad de comunicación. Seguidamente, se pasará al análisis artístico de dos ilustraciones seleccionadas de todo el libro álbum, debido a que reúnen características plásticas que expresan con claridad las propuestas conceptuales del autor. De esta manera, se busca demostrar la artisticidad de la ilustración gráfica y cómo puede ser abordada desde la perspectiva de la historia del arte.

Necesidad de los sacramentos en este tiempo de pandemia

Este artículo establece un diálogo entre la tradición de diferentes Padres de la Iglesia, la enseñanza doctrinal de los sacramentos y la coyuntura actual de la pandemia. Ante una situación tan adversa para los rituales y prácticas públicas de fe, el autor considera necesario volver sobre la dimensión de aquel milagro en el mundo moderno que representan los sacramentos, en especial la eucaristía y la confesión. Abordará también la perspectiva del ateísmo y la postura protestante, además de la superación que en torno de ellas ha marcado históricamente la doctrina de la Iglesia en materia sacramental. La reflexión sobre la gracia y los sacramentos también tendrá un lugar importante en estas páginas con el fin de alentarnos a la búsqueda de estos dones que en tiempos tan difíciles se topan ante restricciones desalentadoras.

Nomofobia

El presente estudio se refiere al tema de la nomofobia en estudiantes universitarios, que se puede definir como el miedo irracional que muestra el estudiante al no usar su celular de manera constante y hasta innecesaria. Por consiguiente, adquiere distintos temores como no recibir o emitir mensajes, no estar conectado con sus amigos, aun estando con ellos en un mismo lugar, o estar conectado en alguna aplicación social de su teléfono inteligente La característica principal de una persona nomofóbica, además del temor constante, es el aislamiento personal que disminuye el contacto social, al mismo tiempo se le asigna problemas fisiológicos o psicológicos que también van de la mano. El estudio de esta problemática social-académica se realizó por el interés de conocer la razón del crecimiento de este gran grupo de personas con esta patología tecnológica, las causas y la relación con su rendimiento académico. El desarrollo de este estudio tiene como objetivo analizar las causas principales de la nomofobia en estudiantes universitarios; así también poder describir las causas sociales que estimulan en los jóvenes universitarios este miedo irracional a no tener el celular denominado nomofobia y, finalmente, se busca identificar las causas personales de los estudiantes mencionados que padecen de esta patología. Se utilizará como metodología una revisión sistemática de fuentes, tanto internacionales como nacionales ligados a esta problemática que está cada vez más difundida entre nuestros jóvenes universitarios.

Las Humanidades y la universidad

El presente trabajo es una reflexión sobre la formación académica que reciben los jóvenes que acceden a la vida universitaria, formación que enfatiza los estudios de especialidad por encima de los estudios humanísticos. Para ello, se tendrá en cuenta la cátedra del Dr. Leonardo Polo en torno a la Universidad, secundado por las contribuciones de otros especialistas. De la misma manera, se identificará a los agentes sociales y las situaciones concretas que influyen en el joven hacia la desvalorización de los estudios humanísticos en su formación. Finalmente, se planteará dos actividades académicas que integren los estudios de especialización con los de humanidades.

El rol de los archivos en la modernización de la Administración Pública

El presente artículo aborda el proceso de modernización de la Administración Pública en nuestro país, vinculado principalmente con la transparencia y acceso a la información, la rendición de cuentas, la lucha contra la corrupción, el gobierno y datos abiertos, así como el rol sustancial que deben cumplir los archivos, ante la importancia de contar con archivos organizados para coadyuvar en ese proceso de modernización y democratización de la sociedad. El estudio de los archivos en la Administración Pública nos revela un problema de gestión de los archivos que requiere pronta atención para contar con un sistema de gestión de archivos moderno que revierta su situación actual. De ese modo, permitirá que los archivos cumplan con la misión de conservar y proporcionar los documentos que brinden información indispensable para el desarrollo de las actividades de los ciudadanos, instituciones, gobiernos y la sociedad en general, estableciendo la relevancia de los archivos para el acceso y transparencia de la información con el fortalecimiento del Sistema Nacional de Archivos y del Archivo General de la Nación.

La importancia de los derechos humanos a través del legado de Nelson Mandela

El presente artículo tiene como objetivo reflexionar, en los diversos escritos de Mandela la situación de los derechos humanos y su confrontación con la realidad socio-política de nuestros países. Se puede, además identificar la carencia de un nuevo humanismo que opta por el bien común, la libertad, la igualdad, la democracia. La metodología empleada fue de estudio descriptivo y tiene como objetivo la descripción de las diversas fuentes bibliográficas referidas a los derechos humanos en la vida y obra de Mandela. Se concluye valorando el preciado legado de Mandela que dejó huella en la historia.

Caracterización de las habilidades investigativas en la producción de trabajos académicos

En el contexto integral del hombre, actualmente, se requiere evidenciar un conjunto de competencias generales y específicas, las mismas que permiten una preparación integral de los futuros profesionales para enfrentar las expectativas del dinámico mercado laboral. En este sentido, es necesario el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes universitarios a fin de producir científicamente. Por ello, la presente investigación pretendió caracterizar las habilidades investigativas que debe presentar los estudiantes de educación superior para lograr plasmar constructos científicos. La metodología utilizada fue la revisión sistemática de la literatura científica con el propósito de determinar el estado de la cuestión, siendo la discusión a través de fuentes primarias que se aproximen al tema de estudio, los mismos que contribuirán al análisis crítico y riguroso. Para lograrlo, se emplearon buscadores académicos de revistas científicas de alto impacto de los últimos cinco años. En síntesis, a través del nivel sistémico se determinaron las particularidades de las habilidades investigativas respecto de la producción científica exitosa de los estudiantes universitarios.