AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE TOXOPLASMOSE NA GESTAÇÃO EM UM CENTRO DE SAÚDE ESCOLA DE RONDÔNIA

Este estudo objetiva avaliar o nível de conhecimento das gestantes acerca da toxoplasmose durante a gravidez. O método utilizado foi a realização de uma pesquisa transversal por meio de questionários não estruturados contendo 19 perguntas abertas, feitas após a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, que foram tabuladas descritiva e qualitativamente. Na análise, foram entrevistadas 67 usuárias e, com os dados coletados, foi possível chegar ao consenso de que cerca de 61,2% das grávidas sabem da existência da toxoplasmose, no entanto, desconhecem as formas de contaminação, independente do grau de escolaridade. Um fator evidenciado na pesquisa foi que quanto menor o grau de escolaridade dessas gestantes, mais precários os hábitos de higiene e cuidados para com a sua alimentação, assim como um maior número de animais domésticos, possibilitando a transmissão da toxoplasmose aos seus donos. Conclui-se que o grupo de gestantes entrevistadas têm um baixo grau de conhecimento e se encontram mais suscetíveis ao adoecimento pela toxoplasmose.

RECURSOS FISIOTERAPÊUTICOS PARA TRATAMENTO DA ESPASTICIDADE ADVINDA DA SÍNDROME PIRAMIDAL

A síndrome piramidal (SP) é uma lesão neurológica que acomete o trato piramidal no sistema nervoso central (SNC), apresenta como principal consequência a espasticidade, resultado da excitação exagerada do neurônio motor superior (NMS). Neste contexto, a fisioterapia se enquadra em uma alternativa de tratamento não farmacológicos que trata as alterações cinéticas funcionais. O presente estudo tem por finalidade abordar e descrever de forma sucinta a espasticidade advinda da SP, como também, as alternativas fisioterapêuticas elencadas na literatura e os seus benefícios através de uma revisão bibliográfica e descritiva. Utilizaram-se, livros do acervo da Biblioteca Júlio Bordignon da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, e consulta de trabalhos publicados e indexados nas bases de dados de SCIELO (Scientific Electronic Library online), Google Acadêmico, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) que abrange LILACS (Literatura latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), PEDro (Physiotherapy Evidence Database) e Pubmed. Os recursos fisioterapêuticos mais elencados no tratamento da espasticidade foram: cinesioterapia, termoterapia, crioterapia, eletroterapia e fisioterapia aquática, esses, possibilitam um melhor controle do tônus muscular, melhora da força, função muscular, amplitude de movimento (ADM) e sensação articular proprioceptiva.

EFEITOS DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO FÍSICO EM PACIENTES COM DOENÇA RENAL CRÔNICA DURANTE A HEMODIÁLISE

A doença renal crônica é determinada como uma síndrome caracterizada pela perda progressiva, irreversível e lenta da função renal. A hemodiálise é o tratamento mais comumente utilizado, e é responsável por uma rotina monótona e restrita, que torna as atividades dos indivíduos limitadas após o início do tratamento. O objetivo deste estudo é avaliar o impacto de um programa de treinamento físico em doentes renais crônicos durante a hemodiálise. Foram avaliados oito pacientes de um Centro de Hemodiálise em Blumenau/SC. Inicialmente os seguintes instrumentos validados foram aplicados: ficha de anamnese, dinamometria, manovacuometria e SF-36. Durante seis semanas os pacientes participaram de um programa de exercícios físicos, composto por exercício aeróbico, e exercícios ativos-resistidos de membros, durante a realização do tratamento hemodialítico. O protocolo de exercícios físicos foi previamente elaborado e aplicado, e, após o término da intervenção estes pacientes foram reavaliados com os mesmos instrumentos. A intervenção fisioterápica resultou em uma melhora significativa na força muscular (p<0,00075), musculatura inspiratória (p < 0,00077) e expiratória (p < 0,02146) e nos componentes de saúde física do SF-36. A fisioterapia e sua atuação durante as sessões de hemodiálise, é de extrema importância, trazendo benefícios em diversos aspectos para o paciente e suas atividades de vida diária.

PRODUÇÃO DE SABÃO A PARTIR DO ÓLEO RESIDUAL

Este estudo refere-se a um projeto de intervenção experimental e teve como objetivo a utilização da reciclagem do óleo residual como ferramenta de ensino teórico-prática sobre produção de sabão como ferramenta para conscientização ambiental, social e empreendedora de alunos do Ensino Médio. A atividade foi realizada em uma escola pública no município de Coari, Amazonas, por meio de uma oficina temática na semana do meio ambiente, com alunos do 2° e 3° ano do turno noturno. Pode-se refletir sobre as consequências do descarte inadequado dos óleos residuais no meio ambiente e o papel social que a reciclagem apresenta, podendo se tornar uma fonte de renda para a população. Em acréscimo, os discentes puderam pôr em prática os conceitos teóricos de Química e contribuir com a aprendizagem dos conteúdos de estequiometria e transformação da matéria.

GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS DO SERVIÇO DE SAÚDE DE UMA FARMÁCIA DO INTERIOR DA AMAZÔNIA LEGAL

Os resíduos provenientes da área da saúde possuem forma correta de descarte e técnicas normativas para que sejam armazenados, tratados e transportados desde a geração até a disposição final de forma segura e eficaz, com relação às pessoas e ao meio ambiente. Este estudo tem por objetivo realizar um panorama dos resíduos gerados em uma farmácia do interior da Amazônia Legal, município de Ariquemes-RO. Por meio de uma pesquisa de campo, foi possível propor melhorias na execução da segregação dos resíduos gerados. Neste artigo, foram utilizadas informações da empresa de forma descritiva e avaliativa, em concordância com a Resolução RDC nº 222/18. De acordo com as irregularidades encontradas, se fez necessário a implementação de propostas de melhoria para correção da segregação dos resíduos, como as etapas de separação dentre os resíduos gerados pela farmácia, destacando-se os grupos A, B, D e E. Estas melhorias irão proporcionar à empresa uma boa imagem, e, principalmente, a colaboração mais efetiva com o meio ambiente, diminuindo os impactos causados pelo resultado se seus serviços prestados à comunidade.

PROFILAXIA PRÉ-EXPOSIÇÃO AO HIV (PrEP)

No Brasil, a epidemia do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) está concentrada em alguns grupos de risco específicos, que correspondem à maior incidência dos casos, como gays e outros homens que fazem sexo com homens (HSH’s), pessoas trans e profissionais do sexo que registraram 65% dos casos em 2017, pensando reduzir o número de infecções pelo HIV, cientistas conseguiram produzir drogas capazes de proteger as células do ataque destes vírus. Essa estratégia é chamada de Profilaxia Pré-Exposição ao HIV (PrEP), é uma associação de dois antirretrovirais que se mostraram seguros em pessoas com maior risco de adquirir a infecção. O objetivo desse estudo foi avaliar a perspectiva dos acadêmicos das ciências da saúde a respeito da PrEP. Trata-se de um estudo epidemiológico observacional quantitativo de caráter descritivo que foi realizado através de questionário autoaplicativo em uma instituição de ensino superior no município de Ariquemes – RO. Os dados foram analisados através do software Microsoft Office Excel 2013®. Os resultados mostraram que a maioria dos estudantes são do curso de Bacharelado em Farmácia (51%), e observou-se que a maioria dos participantes (81%) nunca foram informados sobre esse método de prevenção, 41% não usaria PrEP, 22% abandonaria o uso do preservativo se utilizassem PrEP e 49% não acredita na eficácia do antirretroviral. Constatou-se relevantes os dados alcançados, mostrando a carência de informação sobre métodos preventivos ao HIV. Faz-se necessário que haja divulgação da PrEP pelo Ministério da Saúde, principalmente aos grupos com maior risco de infecção, colaborando assim com as políticas públicas de saúde.

INVISIBILIDADE DO ESGOTAMENTO PROFISSIONAL

O objetivo desta pesquisa foi analisar o esgotamento profissional de policiais militares que trabalham no serviço administrativo, em relação aos aspectos referentes a Síndrome de Burnout. Para a obtenção dos resultados expostos, adotou-se uma metodologia quantitativa, de natureza descritiva, do tipo survey, utilizando para a coleta de dados o instrumento Maslach Burnout Inventory (MBI). A amostra foi composta por 112 policiais militares da ativa, que trabalham em setores administrativos da Polícia Militar do Estado do Pará. No geral a síndrome de Burnout costuma ser identificada entre profissionais que desenvolvem suas atividades diretamente ligadas com outras pessoas, como é o caso dos policiais. Nos resultados da pesquisa identificamos predominantemente profissionais do sexo masculino, no geral casados, com a média de um filho, e nível superior completo. Na mensuração dos níveis da síndrome, surge um alerta, pois, ainda que, eles apresentem níveis comedidos, exige-se atenção por parte dos gestores, uma vez que, a síndrome é invisível, segundo Lindblom et al. (2006) está associado a outros tipos de distúrbios psicológicos, como depressão, ansiedade e insônia. Contudo, constatou-se que apesar de tudo, boa parte dos policiais estão satisfeitos com sua profissão.

INVESTIGAÇÃO EXPLORATÓRIA DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DO SEGMENTO DE BELEZA (MANICURE/PEDICURE) SOBRE BIOSSEGURANÇA NO MUNICÍPIO DE JARU-RO

Introdução: As atividades desenvolvidas por profissionais de beleza e estética vêm despertando a preocupação de pesquisadores da área de biossegurança, destacando a profissão de manicure/pedicuro, caracterizada como uma atividade de risco, por conta das inúmeras patologias que estão associadas a mesma, a fácil contaminação e a rotatividade de clientes, onde a falta de adesão e conhecimento das normas de biossegurança, podem ocasionar um problema de saúde pública. Objetivo: avaliar o conhecimento, as ocorrências de acidentes e os fatores associados à adesão às medidas de biossegurança entre manicures/pedicuro no município de Jaru- RO. Método: trata-se de um estudo descritivo, do tipo survey, conduzido no período de janeiro a julho de 2019, realizado com 30 profissionais, sendo divididos em dois grupos: grupo A (N=15, manicures e pedicuro autônomas) e B (N=15, manicures e pedicuro que trabalham em salões de beleza). Resultados: no que diz respeito à adesão e conhecimento às normas de precauções padrões, obteve resultado satisfatório quanto a higienização das mãos, no entanto, quando observada as respostas voltadas aos Equipamentos de Proteção Individual, notou-se que 27,7% das entrevistadas não utilizam estes equipamentos durante os procedimentos estéticos. Em relação a situação vacinal, 80% das entrevistadas possuíam cartão de vacina, mas apenas 30% recebeu a quantidade de doses corretas da vacina contra hepatite B e 50% estava com a vacina contra tétano atualizada. Esse dado é extremamente preocupante, visto que nesse setor de trabalho, o risco de contaminação é altíssimo. Quando comparados os grupos A e B em relação a adesão e o conhecimento, verificou-se que grupo B apresenta maior adesão e conhecimento sobre as precauções padrões. Conclusão: Através desses dados, observa-se a necessidade de políticas públicas enfocando à saúde do trabalhador, além de ações de educação em saúde, voltadas a essa categoria, com o intuito de minimizar os acidentes de trabalho e contaminações cruzadas.

CARACTERÍSTICAS DAS RELAÇÕES SOCIAIS E AMBIENTAIS NAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO E COMUNIDADES TRADICIONAIS DO LITORAL DO PARANÁ

O presente relato de experiência intui analisar abstrações comuns que cercam questões relativas à Emancipação de Sujeitos em Comunidades Tradicionais. Busca uma abordagem da realidade de forma multidisciplinar para a construção do conhecimento pela visão holística e ecológica do pensamento complexo em contraposição ao pensamento reducionista-mecanicista de filosofia linear que pode impedir o avanço do conhecimento. Apresenta uma abordagem dialógica que busca analisar questões ambientais por meio de descrições literárias das relações entre estas comunidades e a natureza. Exemplifica as relações entre as Unidades de Conservação e as Comunidades Tradicionais Caiçaras do Parque Nacional de Superagui, das Reservas Naturais de Sebuí e de Salto Morato localizadas no litoral do Paraná. Dessa forma, busca-se chegar à análise da dicotomia que abrange tais relações, na expectativa de encontrar caminhos que amenizem os conflitos sociais, tragam vida plena às comunidades e previnam prováveis ruínas sociais na perspectiva de uma melhor relação entre ser humano e ambiente.

BEM ESTAR DAS CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL, LIVRE DE PRECONCEITOS:

Os comportamentos nocivos entre as crianças do ensino fundamental, é um problema que atinge à todos os envolvidos na educação básica, tanto os profissionais da escola, quanto os familiares dos alunos, justificando a necessidade de ações educativas para alertar cada aluno do quanto à prática do preconceito é perigosa, evitando assim danos futuros às vítimas de intimidações sistemáticas. Este trabalho teve a pretensão de conscientizar as crianças da educação primária, quanto à importância do respeito entre os colegas, sem preconceito de raça, de cor, de sexo, de idade e de quaisquer formas de discriminação, conforme disposto no artigo 3º da Constituição Federal de 1988. Despertar a empatia e o respeito naqueles que estão começando a caminhada na aprendizagem, modifica e qualifica o contexto social de vivência diária, para além do ambiente escolar, alterando até mesmo as realidades que ultrapassam os limites emocionais e físicos, configurando o hábito do bullying, que pode evoluir para um cenário com resultados gravíssimos, dificultando a intervenção. Neste sentido, foi desenvolvido uma palestra para que cada educando percebesse que uma ou outra característica que ele desaprova no colega, pode ser uma particularidade inerente a ele mesmo, enfatizando que a diversidade além de ser normal, é fundamental para a elegância de viver. A exposição de ideias relacionadas a temática procurou demonstrar que a necessidade por atitudes contrárias às discriminações é urgente, que é natural ser diferente e que as desigualdades não são motivos para a comicidade, expondo as diversas maneiras erradas em tratar o amigo e até mesmo aos professores, desenvolvendo o repúdio pelas palavras ofensivas já dirigidas ao chefe de sala. Além de enfatizar o artigo 3º, inciso IV, da Magna Carta, o projeto contribuiu para assegurar o princípio da dignidade da pessoa humana, elencado no artigo 1º, inciso III, da Constituição, possibilitando a expansão da democracia na funcionalidade social pela pretensão de garantir o respeito e a proteção dos direitos coletivos e individuais. O método utilizado foi o qualitativo e dedutivo-indutivo.