AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE TOXOPLASMOSE NA GESTAÇÃO EM UM CENTRO DE SAÚDE ESCOLA DE RONDÔNIA

Este estudo objetiva avaliar o nível de conhecimento das gestantes acerca da toxoplasmose durante a gravidez. O método utilizado foi a realização de uma pesquisa transversal por meio de questionários não estruturados contendo 19 perguntas abertas, feitas após a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, que foram tabuladas descritiva e qualitativamente. Na análise, foram entrevistadas 67 usuárias e, com os dados coletados, foi possível chegar ao consenso de que cerca de 61,2% das grávidas sabem da existência da toxoplasmose, no entanto, desconhecem as formas de contaminação, independente do grau de escolaridade. Um fator evidenciado na pesquisa foi que quanto menor o grau de escolaridade dessas gestantes, mais precários os hábitos de higiene e cuidados para com a sua alimentação, assim como um maior número de animais domésticos, possibilitando a transmissão da toxoplasmose aos seus donos. Conclui-se que o grupo de gestantes entrevistadas têm um baixo grau de conhecimento e se encontram mais suscetíveis ao adoecimento pela toxoplasmose.

RECURSOS FISIOTERAPÊUTICOS PARA TRATAMENTO DA ESPASTICIDADE ADVINDA DA SÍNDROME PIRAMIDAL

A síndrome piramidal (SP) é uma lesão neurológica que acomete o trato piramidal no sistema nervoso central (SNC), apresenta como principal consequência a espasticidade, resultado da excitação exagerada do neurônio motor superior (NMS). Neste contexto, a fisioterapia se enquadra em uma alternativa de tratamento não farmacológicos que trata as alterações cinéticas funcionais. O presente estudo tem por finalidade abordar e descrever de forma sucinta a espasticidade advinda da SP, como também, as alternativas fisioterapêuticas elencadas na literatura e os seus benefícios através de uma revisão bibliográfica e descritiva. Utilizaram-se, livros do acervo da Biblioteca Júlio Bordignon da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, e consulta de trabalhos publicados e indexados nas bases de dados de SCIELO (Scientific Electronic Library online), Google Acadêmico, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) que abrange LILACS (Literatura latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde), PEDro (Physiotherapy Evidence Database) e Pubmed. Os recursos fisioterapêuticos mais elencados no tratamento da espasticidade foram: cinesioterapia, termoterapia, crioterapia, eletroterapia e fisioterapia aquática, esses, possibilitam um melhor controle do tônus muscular, melhora da força, função muscular, amplitude de movimento (ADM) e sensação articular proprioceptiva.

EFEITOS DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO FÍSICO EM PACIENTES COM DOENÇA RENAL CRÔNICA DURANTE A HEMODIÁLISE

A doença renal crônica é determinada como uma síndrome caracterizada pela perda progressiva, irreversível e lenta da função renal. A hemodiálise é o tratamento mais comumente utilizado, e é responsável por uma rotina monótona e restrita, que torna as atividades dos indivíduos limitadas após o início do tratamento. O objetivo deste estudo é avaliar o impacto de um programa de treinamento físico em doentes renais crônicos durante a hemodiálise. Foram avaliados oito pacientes de um Centro de Hemodiálise em Blumenau/SC. Inicialmente os seguintes instrumentos validados foram aplicados: ficha de anamnese, dinamometria, manovacuometria e SF-36. Durante seis semanas os pacientes participaram de um programa de exercícios físicos, composto por exercício aeróbico, e exercícios ativos-resistidos de membros, durante a realização do tratamento hemodialítico. O protocolo de exercícios físicos foi previamente elaborado e aplicado, e, após o término da intervenção estes pacientes foram reavaliados com os mesmos instrumentos. A intervenção fisioterápica resultou em uma melhora significativa na força muscular (p<0,00075), musculatura inspiratória (p < 0,00077) e expiratória (p < 0,02146) e nos componentes de saúde física do SF-36. A fisioterapia e sua atuação durante as sessões de hemodiálise, é de extrema importância, trazendo benefícios em diversos aspectos para o paciente e suas atividades de vida diária.

PRODUÇÃO DE SABÃO A PARTIR DO ÓLEO RESIDUAL

Este estudo refere-se a um projeto de intervenção experimental e teve como objetivo a utilização da reciclagem do óleo residual como ferramenta de ensino teórico-prática sobre produção de sabão como ferramenta para conscientização ambiental, social e empreendedora de alunos do Ensino Médio. A atividade foi realizada em uma escola pública no município de Coari, Amazonas, por meio de uma oficina temática na semana do meio ambiente, com alunos do 2° e 3° ano do turno noturno. Pode-se refletir sobre as consequências do descarte inadequado dos óleos residuais no meio ambiente e o papel social que a reciclagem apresenta, podendo se tornar uma fonte de renda para a população. Em acréscimo, os discentes puderam pôr em prática os conceitos teóricos de Química e contribuir com a aprendizagem dos conteúdos de estequiometria e transformação da matéria.

GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS DO SERVIÇO DE SAÚDE DE UMA FARMÁCIA DO INTERIOR DA AMAZÔNIA LEGAL

Os resíduos provenientes da área da saúde possuem forma correta de descarte e técnicas normativas para que sejam armazenados, tratados e transportados desde a geração até a disposição final de forma segura e eficaz, com relação às pessoas e ao meio ambiente. Este estudo tem por objetivo realizar um panorama dos resíduos gerados em uma farmácia do interior da Amazônia Legal, município de Ariquemes-RO. Por meio de uma pesquisa de campo, foi possível propor melhorias na execução da segregação dos resíduos gerados. Neste artigo, foram utilizadas informações da empresa de forma descritiva e avaliativa, em concordância com a Resolução RDC nº 222/18. De acordo com as irregularidades encontradas, se fez necessário a implementação de propostas de melhoria para correção da segregação dos resíduos, como as etapas de separação dentre os resíduos gerados pela farmácia, destacando-se os grupos A, B, D e E. Estas melhorias irão proporcionar à empresa uma boa imagem, e, principalmente, a colaboração mais efetiva com o meio ambiente, diminuindo os impactos causados pelo resultado se seus serviços prestados à comunidade.

INVISIBILIDADE DO ESGOTAMENTO PROFISSIONAL

O objetivo desta pesquisa foi analisar o esgotamento profissional de policiais militares que trabalham no serviço administrativo, em relação aos aspectos referentes a Síndrome de Burnout. Para a obtenção dos resultados expostos, adotou-se uma metodologia quantitativa, de natureza descritiva, do tipo survey, utilizando para a coleta de dados o instrumento Maslach Burnout Inventory (MBI). A amostra foi composta por 112 policiais militares da ativa, que trabalham em setores administrativos da Polícia Militar do Estado do Pará. No geral a síndrome de Burnout costuma ser identificada entre profissionais que desenvolvem suas atividades diretamente ligadas com outras pessoas, como é o caso dos policiais. Nos resultados da pesquisa identificamos predominantemente profissionais do sexo masculino, no geral casados, com a média de um filho, e nível superior completo. Na mensuração dos níveis da síndrome, surge um alerta, pois, ainda que, eles apresentem níveis comedidos, exige-se atenção por parte dos gestores, uma vez que, a síndrome é invisível, segundo Lindblom et al. (2006) está associado a outros tipos de distúrbios psicológicos, como depressão, ansiedade e insônia. Contudo, constatou-se que apesar de tudo, boa parte dos policiais estão satisfeitos com sua profissão.

PROFILAXIA PRÉ-EXPOSIÇÃO AO HIV (PrEP)

No Brasil, a epidemia do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) está concentrada em alguns grupos de risco específicos, que correspondem à maior incidência dos casos, como gays e outros homens que fazem sexo com homens (HSH’s), pessoas trans e profissionais do sexo que registraram 65% dos casos em 2017, pensando reduzir o número de infecções pelo HIV, cientistas conseguiram produzir drogas capazes de proteger as células do ataque destes vírus. Essa estratégia é chamada de Profilaxia Pré-Exposição ao HIV (PrEP), é uma associação de dois antirretrovirais que se mostraram seguros em pessoas com maior risco de adquirir a infecção. O objetivo desse estudo foi avaliar a perspectiva dos acadêmicos das ciências da saúde a respeito da PrEP. Trata-se de um estudo epidemiológico observacional quantitativo de caráter descritivo que foi realizado através de questionário autoaplicativo em uma instituição de ensino superior no município de Ariquemes – RO. Os dados foram analisados através do software Microsoft Office Excel 2013®. Os resultados mostraram que a maioria dos estudantes são do curso de Bacharelado em Farmácia (51%), e observou-se que a maioria dos participantes (81%) nunca foram informados sobre esse método de prevenção, 41% não usaria PrEP, 22% abandonaria o uso do preservativo se utilizassem PrEP e 49% não acredita na eficácia do antirretroviral. Constatou-se relevantes os dados alcançados, mostrando a carência de informação sobre métodos preventivos ao HIV. Faz-se necessário que haja divulgação da PrEP pelo Ministério da Saúde, principalmente aos grupos com maior risco de infecção, colaborando assim com as políticas públicas de saúde.

INVESTIGAÇÃO EXPLORATÓRIA DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DO SEGMENTO DE BELEZA (MANICURE/PEDICURE) SOBRE BIOSSEGURANÇA NO MUNICÍPIO DE JARU-RO

Introdução: As atividades desenvolvidas por profissionais de beleza e estética vêm despertando a preocupação de pesquisadores da área de biossegurança, destacando a profissão de manicure/pedicuro, caracterizada como uma atividade de risco, por conta das inúmeras patologias que estão associadas a mesma, a fácil contaminação e a rotatividade de clientes, onde a falta de adesão e conhecimento das normas de biossegurança, podem ocasionar um problema de saúde pública. Objetivo: avaliar o conhecimento, as ocorrências de acidentes e os fatores associados à adesão às medidas de biossegurança entre manicures/pedicuro no município de Jaru- RO. Método: trata-se de um estudo descritivo, do tipo survey, conduzido no período de janeiro a julho de 2019, realizado com 30 profissionais, sendo divididos em dois grupos: grupo A (N=15, manicures e pedicuro autônomas) e B (N=15, manicures e pedicuro que trabalham em salões de beleza). Resultados: no que diz respeito à adesão e conhecimento às normas de precauções padrões, obteve resultado satisfatório quanto a higienização das mãos, no entanto, quando observada as respostas voltadas aos Equipamentos de Proteção Individual, notou-se que 27,7% das entrevistadas não utilizam estes equipamentos durante os procedimentos estéticos. Em relação a situação vacinal, 80% das entrevistadas possuíam cartão de vacina, mas apenas 30% recebeu a quantidade de doses corretas da vacina contra hepatite B e 50% estava com a vacina contra tétano atualizada. Esse dado é extremamente preocupante, visto que nesse setor de trabalho, o risco de contaminação é altíssimo. Quando comparados os grupos A e B em relação a adesão e o conhecimento, verificou-se que grupo B apresenta maior adesão e conhecimento sobre as precauções padrões. Conclusão: Através desses dados, observa-se a necessidade de políticas públicas enfocando à saúde do trabalhador, além de ações de educação em saúde, voltadas a essa categoria, com o intuito de minimizar os acidentes de trabalho e contaminações cruzadas.

CARACTERÍSTICAS DAS RELAÇÕES SOCIAIS E AMBIENTAIS NAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO E COMUNIDADES TRADICIONAIS DO LITORAL DO PARANÁ

O presente relato de experiência intui analisar abstrações comuns que cercam questões relativas à Emancipação de Sujeitos em Comunidades Tradicionais. Busca uma abordagem da realidade de forma multidisciplinar para a construção do conhecimento pela visão holística e ecológica do pensamento complexo em contraposição ao pensamento reducionista-mecanicista de filosofia linear que pode impedir o avanço do conhecimento. Apresenta uma abordagem dialógica que busca analisar questões ambientais por meio de descrições literárias das relações entre estas comunidades e a natureza. Exemplifica as relações entre as Unidades de Conservação e as Comunidades Tradicionais Caiçaras do Parque Nacional de Superagui, das Reservas Naturais de Sebuí e de Salto Morato localizadas no litoral do Paraná. Dessa forma, busca-se chegar à análise da dicotomia que abrange tais relações, na expectativa de encontrar caminhos que amenizem os conflitos sociais, tragam vida plena às comunidades e previnam prováveis ruínas sociais na perspectiva de uma melhor relação entre ser humano e ambiente.

BEM ESTAR DAS CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL, LIVRE DE PRECONCEITOS:

Os comportamentos nocivos entre as crianças do ensino fundamental, é um problema que atinge à todos os envolvidos na educação básica, tanto os profissionais da escola, quanto os familiares dos alunos, justificando a necessidade de ações educativas para alertar cada aluno do quanto à prática do preconceito é perigosa, evitando assim danos futuros às vítimas de intimidações sistemáticas. Este trabalho teve a pretensão de conscientizar as crianças da educação primária, quanto à importância do respeito entre os colegas, sem preconceito de raça, de cor, de sexo, de idade e de quaisquer formas de discriminação, conforme disposto no artigo 3º da Constituição Federal de 1988. Despertar a empatia e o respeito naqueles que estão começando a caminhada na aprendizagem, modifica e qualifica o contexto social de vivência diária, para além do ambiente escolar, alterando até mesmo as realidades que ultrapassam os limites emocionais e físicos, configurando o hábito do bullying, que pode evoluir para um cenário com resultados gravíssimos, dificultando a intervenção. Neste sentido, foi desenvolvido uma palestra para que cada educando percebesse que uma ou outra característica que ele desaprova no colega, pode ser uma particularidade inerente a ele mesmo, enfatizando que a diversidade além de ser normal, é fundamental para a elegância de viver. A exposição de ideias relacionadas a temática procurou demonstrar que a necessidade por atitudes contrárias às discriminações é urgente, que é natural ser diferente e que as desigualdades não são motivos para a comicidade, expondo as diversas maneiras erradas em tratar o amigo e até mesmo aos professores, desenvolvendo o repúdio pelas palavras ofensivas já dirigidas ao chefe de sala. Além de enfatizar o artigo 3º, inciso IV, da Magna Carta, o projeto contribuiu para assegurar o princípio da dignidade da pessoa humana, elencado no artigo 1º, inciso III, da Constituição, possibilitando a expansão da democracia na funcionalidade social pela pretensão de garantir o respeito e a proteção dos direitos coletivos e individuais. O método utilizado foi o qualitativo e dedutivo-indutivo.