KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA DI INSTITUT ILMU SOSIAL DAN ILMU BUDAYA SAMAWA REA

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesantunan berbahasa para mahasiswa dengan dosen dan kesantunan berbahasa antar mahasiswa dan mahasiswa dalam proses pembelajaran pada program studi sastra Indonesia di fakultas ilmu budaya Institut ilmu sosial dan ilmu budaya samawa rea. Penelitian ini menggunakan metode desktiptif kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan data deskriptif berdasarkan kenyataan atau fenomena yang ada secara empiris pada penutur dan hasil pemaparan bersifat apa adanya. Hasil penelitian terhadap pematuhan dan pelanggaran terhadap prinsip sopan santun mahasiswa dengan dosen dan mahasiswa dengan mahasiswa program studi sastra Indonesia di Institut Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya Samawa Rea menyimpulkan pemakaian maksim kedermawanan sering digunakan karena adanya rasa saling menghormati antara mahasiswa dengan dosen, dan maksim yang sering dilanggar adalah maksim simpati dan maksim kerendahan hati karena banyaknya mahasiswa yang tidak suka dihina dan diejek meskipun ucapan itu mengandung fakta.Kata Kunci: Bahasa, Teori Kesantunan, Pragmatik

ANALISIS KOMPONEN MAKNA KATA BERMAKNA ‘MELIHAT’ DALAM BAHASA INDONESIA DAN BAHASA JAWA (ANALISIS KONTRASTIF)

Penelitian ini merupakan penelitian semantik analisis komponen makna. Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan makna kata ‘melihat’ bahasa Indonesia dengan bahasa Jawa. Data yang diguakan adalah leksikon kata ‘melihat”. Data dikumpulkan dari leksikon-leksikon yang bermakna ‘melihat’ dalam KBBI untuk leksikon bahasa Indonesia dan Kamus Jawa Bausastra Jawa untuk leksikon bahasa Jawa. Analisis menggunakan analisis kontrastif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Indonesia dan bahasa Jawa memiliki beragam leksikon yang bermakna ‘melihat’ yaitu 16 leksikon dalam bahasa Indonesia dan pada bahasa Jawa terdapat 19 leksikon. Leksikon bermakna ‘melihat’ dalam bI adalah memandang, menengok, menatap, menengadah, menilik, menonton, mengerling, melirik, mengamati, memperhatikan, melotot, mengintip, menyaksikan, mengincar, meninjau, dan mengintai dan dalam bJ adalah ndeleng, nginguk, mergoki, ndingkik, nginceng, nyimak, nglirik, nonton, nginjen, nyawang, ngamati, ngawasi, mirsani, ngulati, namatake, mentheleng, mriksa, dan niti. Dari analisis komponen makna ternyata satu konsep kata yang bermakna ‘melihat’ ditemukan lebih banyak persamaan dibandingkan dengan perbedaannya. Perbedaan hanya terdapat pada komponen tingkat tutur yang tidak dimiliki oleh bahasa Indonesia

Hubungan Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menulis Teks Negosiasi Siswa Pada Kelas X SMA Negeri 1 Rantau Selatan Tahun Ajaran 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan berpikir logis dengan kemampuan menulis teks negosiasi siswa pada kelas X SMA Negeri 1 Rantau Selatan Tahun Ajaran 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 243 siswa dari jumlah keseluruhan kelas X di SMA Negeri 1 Rantau Selatan. Maka sampel yang dapat diambil berjumlah 25% dari jumlah siswa kelas X yaitu 60 siswa dari jumlah populasi dalam penelitian ini pada kelas X SMA Negeri 1 Rantau Selatan yaitu pada kelas X-MIA1 dan X-MIA2. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan menggunakan tes pilihan berganda dan essay. Kemampuan berpikir logis dengan kemampuan menulis teks negosiasi siswa pada kelas X SMA Negeri 1 Rantau Selatan, menunjukkan bahwa kemampuan berpikir logis siswa dapat dikategorikan cukup, kemampuan menulis teks negosiasi siswa dapat dikategorikan cukup baik dan hubungan kemampuan berpikir logis siswa dengan kemampuan menulis teks negosiasi siswa di peroleh 3,634 pada hasil uji t maka dapat di simpulkan bahwa adanya hubungan antara kemampuan berpikir logis dengan kemampuan menulis teks negosiasi siswa pada kelas X SMA Negeri 1 Rantau Selatan Tahun Ajaran 2020/2021.

STRATEGI PEMBELAJARAN DARING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ONLINE SELAMA PANDEMI COVID 19 DI STIKES RS ANWAR MEDIKA

The outbreak of the covid-19 virus has changed the life of society, especially in Indonesia. The education sector in Indonesia has also experienced the impact of the covid 19 virus, causing all schools and campuses to use online learning, the government has decided to work at home. As a lecturer, you have to do online learning with a variety of learning methods. The research emphasizes the learning effect of Stikes RS Anwar Medika.Online learning for students who use the internet network in various ways online learning methods with various online media. Overcoming in online learning to students in the form of signals. Learning strategy as a plan that contains a series of activities that are arranged neatly and systematically. This type of research uses a descriptive qualitative approach because this study aims to describe a natural phenomenon. The place of research was carried out at Stikes Rs anwar medika for students in 2020. Data collection techniques were carried out with various methods, namely observation methods, interview methods, documentation methods for data analysis in qualitative research directed to answer the formulation of the problem.The results of the research are 1) Online learning strategies that are applied during the COVID-19 pandemic. 2) there are supporting and inhibiting factors for online learning activities during the covid-19 pandemic, 3) the media used are zoom, whatsapp and Google Classroom. 4) the results of student achievements in online learning during the covid-19 period.

Penerapan Model Traditional Flipped Learning Berbantuan LMS (Learning Management System) Edlink Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia (Studi Kasus Di IKIP Budi Utomo Malang)

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kelayakan media LMS (Learning Management System) Edlink terhadap keterlaksanaan model traditional flipped classroom pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia IKIP Budi Utomo Malang. Metode yang Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mempelajari RPS Dosen, mengamati pelaksanaan, dan wawancara dengan Dosen Pengampu dan Ketua Program Studi. Untuk mendapatkan datanya, peneliti menggunakan instrumen seperti RPS Dosen, observasi dan lembar wawancara. Dari penyelidikan, peneliti menyimpulkan bahwa: 1) dosen mampu mempersiapkan kegiatan belajar mengajarnya, LMS Edlink dalam pelaksanaan flipped-classroom adalah tersirat dalam rencana pembelajaran; 2) kinerja dosen dalam menggunakan LMS Edlink pada penerapan Flipped classroom dapat mengoptimalkan belajar mahasiswa; 3) saran yang diberikan kepada dosen untuk memperbaiki pengajarannya maka, terdapat peningkatan keterampilan berpikir kritis setelah diberikan perlakuan dengan model traditional flipped classroom berbantuan pada LMS (learning Management systems) Edlink pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia IKIP Budi Utomo Malang.

TINDAKAN MENGANCAM MUKA POSITIF KEPADA BARBIE KUMALASARI DALAM GELAR WICARA HOTMAN PARIS SHOW: KAJIAN PRAGMATIK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tuturan-tuturan yang mengandung tindakan mengancam muka positif kepada Barbie Kumalasari yang diucapkan oleh Hotman Paris dan Melaney Ricardo dalam gelar wicara Hotman Paris Show pada episode “Musibah Membawa Berkah”. Metode penelitian ini menggunakan deksripsi kualitatif dengan teknik simak dan catat. Penelitian ini terlebih dahulu disimak melalui video tayangan dalam akun chanel youtube Hotman Paris Show kemudian ditranskripsi menggunakan teknik catat. Hasil penelitian ini adalah terdapat dua belas pernyataan dari Hotman Paris dan Melaney Ricardo yang mengandung tindakan mengancam muka positif kepada Barbie Kumalasari . Dari dua belas pernyataan tersebut terdapat kategori merendahkan, ungkapan yang tidak sopan, ketidaksetujuan atas pernyataan, dan menghinakan. Namun di antara empat kataegori tersebut, kategori merendahkan termasuk yang paling banyak dilakukan oleh Hotman Paris dan Melaney Ricardo kepada Barbie Kumalasari.

ANALISIS SEMANTIK PADA PUISI “MATA AIR” KARYA HERWAN FR

Puisi merupakan ragam sastra yang indah dalam bahasa-bahasanya, keindahannya menggugah jiwa penulis dan pembaca untuk sekadar membaca maupun memproduksi puisi. Bahasa yang tidak sederhana dan penuh makna membuat seseorang sulit memakanai makna sebanarnya di balik bahasa yang indah. Maka dari itu peneliti mengulik makna puisi dengan batasan analisis semantik pada puisi Herwan FR yang berjudul Mata Air. Fokus analisis semantiknya kepada makna-makna dalam semantik seperti leksikal, gramatikal, referensial, dan nonreferensial. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif kualitatif. Dapat disimpulkan bahwa puisi Mata Air berkisah tentang ditinggalkan seseorang yang sangat istimewa dan merindukan sosok orang tersebut.Kata kunci: Analisis Semantik, Puisi, Mata Air.

KESALAHAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA BERITA KORAN KEDAULATAN RAKYAT EDISI MEI 2021

AbstrakKesalahan berbahasa Indonesia dalam tataran ejaan sering terjadi pada kolom berita koran. Hal tersebut menjadikan peneliti tertarik untuk menelitinya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa dalam tataran ejaan pada koran “Kedaulatan Rakyat edisi Mei 2021”. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. subjek yang diangkat dalam penelitian ini merupakan koran Kedaulatan Rakyat edisi Mei 2021. Sedangkan, objek pada penelitian ini yaitu kesalahan ejaan bahasa Indonesia pada berita koran Kedaulatan Rakyat edisi Mei 2021, yang meliputi kesalahan pemakaian huruf, penulisan kata, pemakaian tanda baca dan penulisan unsur kata serapan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak, teknik dasar sadap dan teknik lanjutan catat. Sumber data dalam penelitian ini berupa kolom berita yang terdapat pada “Kedaulatan Rakyat edisi Mei 2021”. Hasil penelitian ini menunjukkan kesalahan berbahasa Indoneisa dalam tataran ejaan pada koran “Kedaulatan Rakyat edisi Mei 2021” sebanyak 16 data. Jenis kesalahan yang ditemukan meliputi pemakai huruf 9 data, penulisan kata 4 data, dan pemakaian tanda baca 3 data. Kata kunci: Analisis kesalahan, tatran ejaan, koran, Kedaulatan Rakyat

PERBANDINGAN PANDANGAN FEMINIS PADA PUISI THEORESIA RUMTHE DAN RUPI KAUR

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perbandingan pandangan feminis terhadap dua puisi dari penyair Indonesia dan penyair kelahiran asal India. Puisi yang dibandingkan berjudul Sajak Rokok ditulis penyair Indonesia yaitu Theoresia Rumthe dan Sisters yang ditulis penyair kelahiran India yaitu Rupi Kaur. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah sastra bandingan komparatif, yakni upaya membandingkan dua karya sastra atau lebih dari suatu negara dengan negara lain, seperti halnya dua karya puisi yang dipilih ditulis oleh dua penyair yang berasal dari dua negara yang berbeda: Indonesia dan India. Penelitian ini adalah penelitian berperspektif komparatif dan objek penelitian ini adalah pandangan feminis yang terdapat pada kedua puisi tersebut. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi. Hasil penelitian dapat dilihat dari bagaimana penggunaan diksi pada puisi yang ditulis oleh kedua penyair berbeda negara tersebut. Diidentifikasi bagaimana gaya hidup dan budaya lingkungan sekitar penyair memengaruhi penggunaan diksi dan gaya penulisan ke dalam puisi. Theoresia Rumthe aktif menunjukkan ekspresi kebebasannya dalam bergaya, tak jarang memberikan pengajaran kepada pengikutnya di Instagram untul lebih mencintai diri sendiri. Sedangkan Rupi Kaur, dikenal sebagai instapoet yang juga tidak kalah aktif dalam menunjukkan sisi-sisi perempuan yang dianggap awam dalam masyarakat di media sosial pribadinya.Kata kunci: Bandingan, Feminis, Media Sosial, Instagram, Puisi

INTEGRASI TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) DALAM PERANGKAT PEMBELAJARAN DARING GURU BAHASA INDONESIA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi technological pedagogical content knowledge (TPACK) dalam perangkat pembelajaran daring guru bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) daring mata pelajaran bahasa Indonesia di SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong. Adapun Subjek dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia SMP Al Qolam Muhammadiyah Gemolong. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi technological pedagogical content knowledge (TPACK) dikelompokkan menjadi 4 bagian yang meliputi (1) integrasi technological knowledge (TK), (2) integrasi pedagogical knowledge (PK), (3) integrasi content knowledge (CK), dan (4) integrasi technological pedagogical content knowledge (TPCK). Kata kunci: TPACK, Perangkat Pembelajaran Daring, dan Guru Bahasa Indonesia