ВНЕСОК О. О. БРАУНЕРА У РОЗВИТОК МУЗЕЙНОЇ СПРАВИ

Розглянуто внесок Олександра Олександровича Браунера (1857-1941) у розвиток музейної справи. Встановлено, що наукова діяльність О. О. Браунера пов’язана із зоологічним відділом музею Кримсько-Кавказського горного Клубу, зоологічним музеєм Одеського державного університету, Херсонським краєзнавчим музеєм, Зоологічним сільськогосподарським і чагарниковим музеєм Бесарабського земства, Одеським краєзнавчим музеєм, Одеським історичним музеєм та іншими музейними установами України.

ЗОБРАЖЕННЯ СПРОТИВУ ТОТАЛІТАРНОМУ РЕЖИМОВІ У ТВОРЧОСТІ ОЛЬГИ МАК

У статті на підставі вивчення трьох творів української письменниці-емігрантки Ольги Мак з’ясовано властиві риси зображення в них спротиву радянській тоталітарній системі; установлено, що в оповіданні «Куди йшла стежка», повістях «Каміння під косою» і «Чудасій» та на рівні підтексту в романі «Проти переконань» наявна ідея осмисленого спротиву тоталітарному режимові, яку авторка виводить із християнського розуміння життя і смерті; доведено, що ця ідея, розвиваючись, оформлюється в концепцію ненасильницького опору тоталітаризму. Останнє становить новизну дослідження для інтелектуальної історії письменниці.

КОНКУРСНЕ ПРОЄКТУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА ОСВІТИ АРХІТЕКТОРА

У статті висвітлено місце конкурсного проєктування в навчальному процесі студентів кафедри дизайну архітектурного середовища. Головним завданням цього напрямку є підготовка здобувачів вищої освіти до жорстких умов необхідності дотримання нормативних вимог в реальному проєктуванні та разом з тим навчити їх вільно і творчо експериментувати. На думку викладачів кафедри така практика може суттєво збагатити навчальний процес, адже вчить студентів працювати в колективах, використовувати набуті під час навчання усі спеціальні знання в галузі архітектури, творити не відчуваючи бар’єрів поміж навчальним та реальним проєктуванням.