american psychological
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(FIVE YEARS 194)

H-INDEX

27
(FIVE YEARS 4)

2022 ◽  
Vol 11 (1) ◽  
pp. e12111124593
Author(s):  
Milena Torres Guilhem Lago ◽  
Juliane Pagliari Araujo ◽  
Keli Regiane Tomeleri da Fonseca Pinto ◽  
Rosangela Aparecida Pimenta Ferrari ◽  
Sonia Silva Marcon ◽  
...  

Objetivo: identificar, por meio da literatura científica, a utilização da música como estratégia terapêutica para a redução do estresse de pais de recém-nascidos prematuros. Método: revisão integrativa utilizando artigos científicos completos indexados nas bases PubMed (Public/PublishMedline), Scopus (The largest base of abstracts and references from peer-revieweds cientific literature), PsycINFO (American Psychological Association base), Web of Science, LILACS (Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), CINAHL (Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature), SciELO (Scientific Eletronic Library Online) e Base de dados em Enfermagem (BDENF) via Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). A pergunta norteadora foi: musicoterapia pode reduzir o nível de estresse de pais de recém-nascidos prematuros? Publicados no idioma português e inglês, e contendo descritores controlados e não controlados, no mês de fevereiro de 2021. Resultados: Foram selecionados 9 estudos, sendo apenas um realizado no Brasil. Os resultados encontrados foram, em geral, benéficos quanto a utilização da musicoterapia como forma de intervenção para a diminuição do nível de estresse de pais de recém-nascidos prematuros, além de proporcionar melhora do bem estar e da interação do pai/mãe e seu filho. Porém, um estudo identificou que a musicoterapia pode gerar efeito iatrogênico, como o aumento do estresse, nas situações em que não tiver um acompanhamento especializado. Conclusão: Esta revisão possibilitou observar que a musicoterapia é benéfica para a diminuição do nível de estresse parental de recém-nascidos prematuros, indicando também a necessidade de acompanhamento especializado.


2021 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 74-79
Author(s):  
Bayu Purbo Wartoyo ◽  
Ida Umboro Wahyu Nur Wening

Sel Surya atau Solar Cell adalah suatu perangkat atau komponen yang dapat mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik dengan menggunakan prinsip efek Photovoltaic . Yang dimaksud dengan Efek Photovoltaic adalah suatu fenomena dimana munculnya tegangan listrik karena adanya hubungan atau kontak dua elektroda yang dihubungkan dengan sistem padatan atau cairan saat mendapatkan energi cahaya. Oleh karena itu, Sel Surya atau Solar Cell sering disebut juga dengan Sel Photovoltaic (PV). Efek Photovoltaic ini ditemukan oleh Henri Becquerel pada tahun 1839Tujuan dari survey literatur atau literature review adalah untuk mengetahui apakah penelitian sebelumnya telah menemukan jawaban atas pertanyaan kita. Hermawan (2009:42) mengemukakan dalam bukunya bahwa jika jawaban atas pertanyaan kami telah ditemukan dalam laporan penelitian lain, maka kami harus memilih topik lain atau memperbaiki hasil penelitian yang ada untuk membuat topik tersebut lebih spesifik. Ada beberapa metode yang dapat diterima untuk menyebutkan referensi dalam bagian survei literatur dan menggunakan kutipan. Publikasi Manual dari American Psychological Association (2001), The Chicago Manual of Style (1993), dan Manual for Writers (1996) oleh Turabian. Dengan penelitian ini diharapkan kita dapat mengetahui perkembangan mobil listrik dan seberapa besar daya mobil listrik yang beredar di Indonesia dan pemanfaatan energi surya terhadap daya mobil listrik yang beredar di indonesia.


2021 ◽  
pp. 185-190
Author(s):  
Darío Páez

The book is part of the Psychology in Latin America series of the American Psychological Association (APA) edited by Judith Gibbons and Patricio Cumsille. The book presents a series of chapters written by Latin American researchers from Argentina, Colombia, Chile, El Salvador and Peru on different topics relevant to political psychology in Latin America. The problem of human rights violations and how to confront them, socio-political conflicts and the building of a culture of democracy and peace are transversal axes of the chapters of this book.


2021 ◽  
pp. 185-197
Author(s):  
Luc Vandenberghe ◽  
◽  
Mavis Tsai ◽  
Luis Valero Aguayo ◽  
Rafael Ferro ◽  
...  

"Al hablar de la psicoterapia funcional analítica transcultural (PAF), el tratamiento de clientes de orígenes culturalmente diversos, nos basamos, no sólo en las experiencias de los terapeutas de PAF fuera de los Estados Unidos (p.ej., Carrascoso, 2003; Ferro et al., 2006; López et al., 2002; Ferro et al., 2009), sino también en la creciente literatura sobre la competencia cultural y el multiculturalismo. Décadas de trabajo en esta última área han generado una profunda reflexión (Sue y Zane, 1987; Sue y Sue, 2003; Fowers y Davidov, 2006), directrices prácticas (American Psychological Association, 2003) y estrategias integrales para adaptar los tratamientos a las poblaciones multiculturales (Hays, 2001; Hwang, 2006; Hinton, 2006). Como profesionales que pertenecen a diferentes culturas, creemos que los principios de la PAF son ampliamente aplicables en todas las culturas y, en combinación con las ideas de la literatura de competencia cultural, conducen a estrategias para que los terapeutas trabajen con clientes de diversos orígenes..."


2021 ◽  
pp. 202-225
Author(s):  
Seth J. Schwartz

This chapter covers issues around citing, and crediting others for, their ideas and work. The chapter defines and provides examples of plagiarism and offers strategies for avoiding plagiarism in one’s own work. The chapter lays out situations when sources should be cited and the types of sources that are most appropriate to cite in specific situations. Four prominent citation styles are reviewed—American Psychological Association, American Sociological Association, Index Medicus, and Chicago styles. Ways to diversify citations and to avoid over-citing sources are also presented. Ways to paraphrase sources without quoting them directly are offered.


2021 ◽  
Vol 26 (11) ◽  
pp. 5615-5628
Author(s):  
Wallace Góes Mendes ◽  
Marco José de Oliveira Duarte ◽  
Carlos Augusto Ferreira de Andrade ◽  
Cosme Marcelo Furtado Passos da Silva

Resumo A população de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT) há tempo mostra-se excluída da sociedade. Uma realidade oriunda da marginalização ainda presente nos dias de hoje. O objetivo deste artigo é descrever o perfil quantitativo de homicídios contra a população LGBT quanto às características dos crimes, das vítimas e dos autores. Revisão sistemática, incluindo estudos quantitativos sobre homicídios de LGBT. As bases das pesquisas foram: Pubmed Central (Medline); Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS); Embase, (Elsevier); Scopus (Elsevier), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e PsyNET (American Psychological Association - APA) com termos MESH selecionados. Protocolo do PROSPERO: CRD42016053977. Dezesseis estudos foram incluídos. Os homicídios tendem a envolver uma vítima e um autor, que ocorrem na residência da vítima ou via pública. A vítima geralmente é mais idosa do que o autor do crime, normalmente desconhecido pela vítima. Os transgêneros são os LGBT mais acometidos e, em geral, são jovens com menos de 30 anos. Esta revisão confirma que esses homicídios podem ser considerados “crimes de ódio”, em que esses indivíduos, em geral, são vitimados por armas de fogo, armas brancas, espancados ou asfixiados até a morte.


2021 ◽  
Author(s):  
Marie Adrienne Robles Manalili

There is a growing body of evidence suggesting that language difficulties co-occur with social,emotional, and behavioural (SEB) difficulties in children (see St Clair et al., 2011; Levickis et al., 2018).However, the research literature has not yet uncovered the direct causal mechanisms behind this cooccurrence.To illustrate this, I will begin with an overview of key emotion theories that the existingco-occurrence studies have missed. I will then examine relevant language and emotion developmentresearch on the basis of (1) theoretical framework, (2) methodological rigour, (3) ecological validity ofprocedures, and (4) evidential value to real-world educational and clinical contexts. Finally, I willconclude with my reflection on the causality between language difficulties and SEB difficulties inchildren. To respect the preference of the communities I represent, I will use identity-first andemancipatory language (American Psychological Association, 2019; Bottema-Beutel et al., 2020; TheAlliance for Inclusive Education, 2021) wherever applicable throughout this paper.


2021 ◽  
Vol 12 ◽  
Author(s):  
Julia Aubouin-Bonnaventure ◽  
Evelyne Fouquereau ◽  
Hélène Coillot ◽  
Fadi Joseph Lahiani ◽  
Séverine Chevalier

Research on the identification of organizational practices that promote individual and organizational performance is now very extensive. However, several studies have revealed the dark side of these practices on employees’ psychological health. Consequently, researchers have called on the scientific community to focus on the well-being of workers and to identify the organizational practices that promote it. Thus, the aim of the present research was to fill this gap by introducing a new conceptualization of organizational practices supporting the psychological health of employees and proposing a new improved measure to assess them. Drawing on the American Psychological Association’s model of Psychologically healthy workplace, we first conceptualized the innovative multidimensional construct of virtuous organizational practices. We then conducted four studies (N = 1,407) to develop and validate the Virtuous Organizational Practices inventory. Results of exploratory statistical analyses provide strong evidence of the second-order factor structure of the inventory in different French samples and of the convergent, predictive and incremental validity of this tool. Implications for researchers, organizations and practitioners and avenues for future research are discussed.


2021 ◽  
pp. 002216782110498
Author(s):  
Arthur W. Blume

Indigenous Americans are not well represented by mainstream psychology and its reductionistic tenets. As psychology developed, it could not help but to be implicitly biased by the surrounding hierarchical colonial culture—a culture in which Indigenous people and many others were conquered, oppressed, dehumanized, devalued, neglected, and excluded. An Indigenous worldview views humans as co-equal partners of an interdependent holistic system. Striving for healthy relationships with others is foundational to psychological health and well-being from an Indigenous perspective. Discrete entities (including self), independence, autonomy, and hierarchy are considered artificial mainstream conceptualizations that have negatively impacted the well-being of humans and the natural world. Indigenous American psychology appreciates the sacred nature of the whole and its entities, approaching professional psychology with the humility and respect that interacting with sacred entities warrants. Essential tenets of an Indigenous American Psychological Paradigm (IAPP) are discussed therein as an alternative to existing mainstream beliefs. An IAPP offers the ability to address intergenerational psychological problems holistically across time in ways that mainstream psychology has been unable. Psychology is ultimately strengthened by an ability to conceptualize psychology through the new lenses of alternative paradigms such as this one.


2021 ◽  
Author(s):  
Julián Escallón Silva ◽  
Carolina Hernández

Este manual es la referencia para autores y editores de contenidos en la producción de todo tipo de textos y documentos del Servicio Geológico Colombiano (SGC), desde donde se difunden y publican revistas científicas, libros científicos y divulgativos, informes técnicos y textos asociados a mapas, entre otros. Este documento es el resultado de una amplia consulta de prácticas en la generación de documentos científicos y divulgativos, tanto en el SGC, como en el ámbito internacional, junto con la exploración de las necesidades de los usuarios internos y externos. En el proceso de elaboración, fue sometido a consulta durante octubre de 2020 y en el primer semestre de 2021 y acogió las sugerencias y observaciones de los interesados. En ese sentido, en el manual se tratan elementos fundamentales de los escritos, sus funciones lingüísticas y recomendaciones específicas relacionadas con cada uno, y se identifican malas prácticas que deben evitarse. También se presentan recomendaciones generales para la escritura de textos científicos y divulgativos que son parte de las publicaciones del SGC, en aspectos que incluyen las fases de planificación y ejecución de la escritura, para lograr claridad, precisión, concisión, objetividad, coherencia, cohesión e intertextualidad. Se ilustran, igualmente, casos de intertextualidad, para que así, desde la generación misma del documento, se citen y se referencien las fuentes consultadas de forma correcta, a partir de las recomendaciones de la séptima edición de las pautas de la American Psychological Association (APA). En este manual se exponen estándares para los principales elementos mediante sesenta ejemplos, en aspectos que incluyen citación de fuentes consultadas; manejo de referencias, tablas, figuras y ecuaciones; criterios para la escritura de números y unidades de medida; disposición de índices, glosarios y anexos. De manera especial, dada la gran cantidad de contenidos gráficos en las publicaciones del SGC, se proponen una serie de recomendaciones para la elaboración de figuras. En cuanto al cierre del ciclo de escritura, se plantea, como recomendación, una lista de chequeo de los errores más comunes y algunas alternativas para evitarlos. Así, se propende por el control de calidad de los contenidos antes de someterlos a los procesos de publicación. Se exponen también algunos principios sobre la licencia de Creative Commons que se utiliza en las publicaciones del SGC y la forma de incluirla en los textos, así como algunas pautas de ética para autores y evaluadores.


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