Upaya Hukum Bagi Pegawai Yang Rekeningnya Disalahgunakan Oleh Perusahaan

Pembuatan rekening pribadi bank untuk keperluan perusahaan atau oknum lainnya banyak terjadi di kawasan perusahaan.Tidak sedikit juga beberapa orang yang bekerja di suatu perusahaan tersebut tidak menolak untuk rekening pribadinya tersebut dipakai oleh perusahaannya dengan maksud tertentu.Apabila diketahui padahal transaksi keuangan perusahaan yang menggunakan rekening pribadi seseorang akan sangat merugikan bagi mereka yang nomor rekening beserta namanya dipakai oleh perusahaan seperti kerugian dalam pencatatan akuntansi yang dicatat sebagai hutang dan juga piutang. Apabila di dalam perusahaan posisi sebagai hutang maka pihak pribadi bisa dianggap oleh kantor pajak telah menerima bunga pinjaman sehingga akan ditelusuri kedalam SPT pribadi PPh atas nama perorangan tersebut apakah sudah masuk ke dalam penghasilannya atau tidak.Setidaknya terdapat Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 mengenai perlindungan konsumen.Ketentuan pasal ini Menjelaskan jika pegawai berhak atas mengetahui rekening pribadinya digunakan untuk apa atau berhak menolak untuk rekening pribadi nya dikelola perusahaan.

Kajian Strategi Pembelajaran Jarak Jauh Yang Menunjang Kesehatan Mental Di Sekolah Dasar

The purpose of this research is to describe the elementary school teacher’s strategies in applying remote learning during pandemic Covid – 19 in Kabupaten Bogor, especially in Klapanunggal region, in order to maintain student’s mental health. From surveys, interviews, and FGD conducted, this research find that most of the teachers basically have adequate knowledge about the mental health issues and some already consider the issues on the process designing and implementing the strategies. Nevertheless, those strategies can’t completely implemented since there are some technical obstacles and the situation of pandemics, include the remote learning policy itself, affect the mental health for both teachers and students. Remote learning reduce the spiritual aspect in learning or called “mattering” such as simple chit – chat and greetings before and during class activities so that leads to student’s demotivation on learning.

Konsep Pendidikan Bagi Anak Dengan Problematika Belajar

Pendidikan adalah hak asasi manusia, oleh sebab itu pendidikan harus dapat di nikmati oleh semua waga Negara Indonesia. Anak dengan problema belajar juga memiliki hak yang sama dalam memperoleh pendidikan yang layak. Anak dengan problema belajar mencakuo anak dengan keubutuhan khusus, hal ini berarti bentuk pelayanan pendidikan yang di berikan juga khusus. System pendidikan bagi anak kebutuhan khusus saat ini lebih di wujudkan dlaam bentuk atuan pendidikan luar biasa. Namun terdapat kecenderungan system pendidikan yang mengarah pada konsep mainstreaming yang sangat fleksibel. Sejalan dengan konsep ini, muncul model pelayanan pendidikan luar biasa yang di sebut model inklusi, yang menekankan keterpaduan penuh, menghilangkan label anak (normal atau tidak norma) dengan prinsip education for all.

Pengaruh Komitmen Organisasi dan Transparansi Terhadap Kualitas Penyusunan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komitmen organisasi dan tranparansi terhadap kualitas penyusunan anggaran pendapatan dan belanja daerah. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 45 responden. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji hipotesis menggunakan Uji t, Uji F dan Uji Determinasi. Hasil penelitian secara parsial menunjukkan bahwa komitmen organisasi berpengaruh signifikan terhadap kualitas penyusunan APBD sedangkan transparansi tidak berpengaruh signifikan terhadap kualitas penyusunan APBD.komitmen organisadi dan transparansi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kualitas penyusunan APBD. Hasil koefisien determinasi diperoleh sebesar 0.342 atau 34,2% komitmen organisasi dan transparansi mempengaruhi kualitas penyusunan APBD dan sisanya sebesar 65,8% dipengaruhi oleh variabel lain.

Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Alat Peraga Terhadap Kemampuan Pemahaman Geometri Ditinjau Dari Gaya Belajar Visual Spasial Siswa SD Kelas V Di Kecamatan Pasar Kemis Kabupaten Tangerang

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya temuan mengenai rendahnya kemampuan pemahaman matematis siswa SD dan masih terdapat siswa yang pasif dalam proses pembelajaran. Pendekatan pembelajaran dapat mengarahkan siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran adalah pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan alat peraga. Berdasarkan penelitian sebelumnya yang relevan, peningkatan pembelajaran lebih tinggi dibandingkan siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa siswa kelas V di kecamatan Pasarkemis Kabupaten Tangerang tahun pelajaran 2020/2021dan tekning pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu cluster random sampling sehingga diperoleh dua kelompok secara acak yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kedua kelompok tersebut diberikan perlakuan yag berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Perbedaan kemampuan pemahaman matematis siswa yang menggunakan pendekatan RME berbantuan alat peraga lebih baik dan pendekatan ekspositori; (2) mengetahui ada tidaknya interaksi antara pendekatan pembelajaran dengan gaya belajar visual spasial (tinggi,rendah) terhadap kemampuan pemahaman matematika siswa; dan (3) mengeahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan model RME berbantuan alat peraga dan pendekatan ekspositori berdasarkan gaya belajar visual spasial. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kemampuan pemahaman matematis siswa yang menggunakan pendekatan RME berbantuan alat peraga lebih baik daripada siswa yang menggunakan pendekatan ekspositori. (2) terdapat interaksi antara pendekatan pembelajaran dan kemampuan matematika awal (tinggi, sedang, rendah) terhadap kemampuan pemahaman matematika siswa. (3) terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan model RME berbantuan alat peraga dan pendekatan ekspositori berdasarkan gaya belajar visual spasial

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Media Audio Visual Dan Pendekatan Kontekstual Serta Minat Belajar Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan Matematis siswa. Model pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah model pembelajaran kontekstual dengan media audio visual. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental Design dengan rancangan faktorial 2×3. Pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa gugus 063 yang terdiri dari 14 Sekolah Dasar. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil posttest kemampuan pemahaman matematis dan angket minat siswa. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan perhitungan anava dua arah dilanjutkan dengan uji lanjut (posthoc). Kesimpulan dari hasil pengolahan data adalah 1) Kemampuan pemahaman matematik siswa yang menggunakan media audio visual pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual lebih tinggi dari pada siswa yang menggunakan pendekatan ekspositori.2) Pemahaman matematik siswa yang memiliki minat tinggi, sedang dan rendah yang menggunakan media audio visual pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual lebih tinggi dari pada siswa yang menggunakan pendekatan ekspositori.3) Terdapat pengaruh interaksi antara pendekatan pembelajaran dan minat belajar siswa terhadap kemampuan pemahaman matematis.

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Berbantuan Media Animasi Kartun Dan Motivasi Belajar Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran matematika dengan berbantuan media animasi kartun dan motivasi belajar terhadap pemahaman matematik peserta didik.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi experimental design dengan rancangan factorial 2 x 3, penelitian dilaksannakan di sekolah dasar negeri di kecamatan Pulomerak dengan sampel siswa kelas V pada dua sekolah dasar. Pengambilan sampel menggunakan Teknik Convinan Sampling. Teknik sampling ini dilakukan dengan cara mensepadankan antara satu subjek dengan subjek yang lain berdasarkan nilai pretest maupun IQ, yakni dengan cara menranking semua subjek dari tertinggi sampai terendah.Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa sekolah dasar pada gugus 2 kecamatan Pulomerak yang berjumlah 8 sekolah dasar negeri dengan jumlah siswa 274. Dalam penelitian ini terdapat tiga variable penelitian yaitu 2 variabel bebas dan satu variable terikat. Variabel bebas adalah media animasi kartun dan motivasi belajar sedangkan variable terikat adalah pemahaman matematik siswa. Penelitian dimulai dengan pemberian pretest untuk mengukur kemampuan siswa dan angket motivasi untuk mengklasifikasi tingkat motivasi belajar siswa, selanjutnya siswa diberikan treatment sebanyak delapan kali pertemuan pada kelas eksperimen dengan berbantuan media anmiasi kartun sedangkan pada kelas kontrol tidak diberi treatment hanya menggunakan media gambar, dan pada pertemuan terakhir diberi soal posttest untuk dianalisis. Data dalam peneltian ini diperoleh dari hasil posttest kemampuan pemahaman matematik dan angket mortivasi siswa. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan perhitungan anava dua jalur dilanjutkan dengan uji lanjutan yaitu uji Teknik Tuckey. Berdasarkan hasil analisis data yang telah terkumpul melalui instrumen penelitian diperoleh kesimpulan dari hasil pengolahan data yaitu pertama, kemampuan pemahaman matematik pada kelas ekperimen menggunakan media amimasi kartun lebih unggul dari pada kelas kontrol yang menggunakan media gambar; kedua, lebih unggul kemampuan pemahaman matematik berdasarkan motivasi belajar siswa; ketiga, terdapat pengaruh interaksi antara pembelajaran dengan berbantuan animasi dan motivasi belajar terhadap kemampuan pemahaman matematik.

Aktualisasi Mitigasi Risiko Bisnis Berdasarkan Prinsip Fiduciary Duty dan Business Judgment Rule

Proyek besar dalam rangka pembangunan menyebabkan BUMN mengalami kesulitan keuangan, bahkan merugi, input atau keuntungan yang diperoleh dari pembangunan lebih sedikit daripada output atau biaya yang telah digunakan, dalam hal ini direksi bertanggungjawab atas pengelolaan atau pengurusan perusahaan dengan baik mungkin, walaupun dibayang-banyangi oleh berbagai risiko, diantaranya risiko bisnis, maka dari itu direksi perlu melakukan mitigasi risiko agar dapat melaksakan tugas dan fungsinya dengan sebaik mungkin dan memaksimalkan pencapaian maksud dan tujuan pendirian BUMN. Metode pendekatan dalam penelitian ini adalah yuridis normatif yang lebih mengutamakan penelitian kepustakaan. Spesifikasi penelitian bersifat deskriptif. Tahap penelitian dilakukan melalui penelitian kepustakaan yaitu mengumpulkan data sekunder berupa bahan hukum primer, sekunder, dan penelitian lapangan. Hasil penelitian menyimpulkan kerugian yang dialami oleh BUMN yang melakukan kegiatan infrasturktur adalah sulit untuk dihindari, apalagi dalam konteks perusahaan yang maksud dan tujuan adalah mencari keuntungan dan optimalisasi mitigasi risiko dapat terwujud ketika direksi mengimplementasikan prinsip-prinsip terkait tugas dan fungsi direksi, terutama prinsip fiduciary duty sebagaimana mestinya, dengan begitu sekalipun keputusan yang diambil mengakibatkan kerugian bagi BUMN.

The Correlation Between Students’ Attitude And Motivation Towards Students’ Study Of Result On Mathematics Class IV SDN Pasanggrahan II Kecamatan Solear: Penelitian Kuantitatif Korelasional Pada Mata Pelajaran Matematika SDN Pasanggrahan II Kecamatan So

Tujuan Penelitian adalah untuk menganalisis hubungan sikap siswa terhadap mata pelajaran matematika pada siswa kelas IV, menganalisis hubungan motivasi dengan hasil belajar matematika pada siswa kelas IV, dan menganalisis hubungan sikap dan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Pasanggrahan II. Sampel yang digunakan adalah 35 orang, yaitu kelas IV C. Variabel penelitian ini adalah bebas, yaitu Sikap Siswa ( X1 ) dan Motivasi Belajar (X2), sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar matematika (Y). Pengukuran variabel dengan menggunakan skala likert untuk sikap dan motivasi serta tes PTS untuk hasil belajar matematika siswa. Hasil uji coba Reliabilitas untuk sikap 0,896, Reliabilitas untuk motivasi adalah 0,856, dan Reliabilitas untuk hasil belajar matematika diperoleh nilai sebesar 0,861. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bahwa korelasi sikap terhadap hasil belajar matematika menunjukkan angka 0,560, artinya terdapat hubungan yang positif antara variable sikap belajar terhadap hasil belajar matematika, (2) korelasi motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika menunjukkan angka (-) 0,138. Artinya, hubungan antara motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa adalah “Sangat Rendah”. Sementara tanda minus pada angka korelasi menunjukkan bahwa korelasi berhubungan terbalik artinya bila nilai motivasi meningkat maka nilai hasil belajar matematika akan menurun begitu pula sebaliknya. Dari tabel ANOVA kita dapatkan FHitung = 3,929 > FTabel = 3,340, maka H0 ditolak dan menerima Ha yang artinya variable sikap belajar dan motivasi belajar siswa secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.

Perspektif Hukum Islam Terhadap Surat Keterangan Hibah Atas Harta Bersama Kepada Anak Angkat Yang Dilakukan Tanpa Persetujuan Istri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan hukum Islam mengenai hibah atas harta bersama kepada anak angkat yang dibuat tanpa persetujuan istri, yang dilakukan dengan menuangkannya ke dalam bentuk surat keterangan hibah. Hukum Islam tidak menjelaskan secara spesifik mengenai tata cara pemberian hibah apakah harus tertulis atau tidak. Akan tetapi telah diatur mengenai rukun yang harus dipenuhi agar hibah menjadi sah menurut hukum Islam. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah dengan menggunakan penelitian yuridis normatif. Sedangkan metode pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis, maksudnya dari penelitian ini diharapkan diperoleh gambaran secara rinci dan sistematis tentang permasalahan yang akan diteliti. Berdasarkan penelitian ini, didapatkan simpulan bahwa ketentuan yang telah diatur dalam Kompilasi Hukum Islam, surat keterangan hibah yang objek hibahnya adalah harta bersama, yang dibuat tanpa persetujuan istri telah melanggar ketentuan pasal 92 Kompilasi Hukum Islam. Akibat hukumnya hibah menjadi batal, dan surat keterangan hibah tidak berkekuatan hukum.